九年级语文下册21曹刿论战效果分析新人教版.doc

上传人：a****

文档编号：191237

上传时间：2025-11-13

格式：DOC

页数：1

大小：13KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

6 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 九年级语文下册 21 论战效果分析新人

资源描述：: 曹刿论战在课堂教学中，除了提问、小组合作等师生、生生互动的练习，还重点设计了以下两个课堂评测练习：（一）、解释下列划线词语1、十年春，齐师伐我。2、肉食者鄙。3、又何间焉？ 4、小惠未徧。5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。6、小信未孚，神弗福也。7、小大之狱，虽不能察，必以情。8、忠之属也。可以一战。9、既克，公问其故。（二）、演角色，品人物，释疑难。由大家推荐两个同学来分别扮演鲁庄公和曹刿，将文中人物的对话用自己的语言说出来，演一场课本剧。从课堂评测结果看，大部分学生对课文中字词的解释掌握得较好，对老师强调过的文言文句式也能理解并掌握。课本剧的表演，可以看出对于人物的情感把握还不错。课堂上也发现学生对课文的深入理解、课外的拓展有着明显的不足。给我的启示：课前的充分预习很重要。教学前我让学生以诵读为主，借助文言文全解，读读译译，想想品品，并寻找自己疑难的地方。课上发现学生对课文主动探究、善于发现的精神还很不够；对于曹刿和鲁庄公两个人物形象分析不完整；体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨也较欠缺。因此，在今后的教学中应注意教学目标的针对性、有效性，在教学过程中关注学生客观存在的差异性，最大限度地挖掘学生学习潜能，促使他们自觉地达成目标，努力探究适合学生的教学方法。

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。