人教新课标版通用2009～2010学年度三年级语文第一学期第五单元学情诊断测试题(无答案).doc

1、20092019学年度第一学期三年级语文学情诊断第五单元测试题班级 姓名 一、积累展示（等级 ）1.看拼音，写词语。 f qin g b chn du sh tum l wi xio qng ling d qu2.比一比，再组词。 旱（） 凉（） 抽（ ） 仍（ ）来源:ZXXK 干（ ） 惊（） 油（ ） 扔（ ） 缝（） 银（） 眯（ ） 服（ ） 逢（ ） 很（） 米（ ） 报（ ）3. 连一连。 凋 临 颤 惜 降 谢 珍 抖 困 浊 血 气 浑 惑 喘 浆4.照样子写词语。 美滋滋 认认真真 5. 词语接龙。来源:ZXXK 留：（留心）（心意）（意思）（思念）抽：（）（）（）（） 终

2、：（）（）（）（）6.部首查字法。要查的字部首再查几画组词蹦来源:学+科+网Z+X+X+K焦来源:Z。xx。k圈来源:来源:Z&xx&k来源:Z。xx。k微7. 按课文内容填空。 （1）不知过了多少年，撑伞的人已不是（），而是（）。仍然是那片（），仍然是（），仍然是（），一切和以前一样。（2）慈母（），游子（）。 临行（），意恐（）。 谁言（），报得（）。二、阅读天地（等级 ）阅读短文，回答问题。一颗善心美国人马尔腾在他的著作处世的艺术中讲过这样一个故事：从前有个国王，十分钟爱他的儿子。这位年轻王子，没有一个欲望不能满足，然而他仍然常常紧锁眉头，很不快乐。有一天，一个魔术家走进王宫，对国王说，

3、他能使王子快乐。国王高兴地说：“假使能办成这件事，你要求的任何赏赐都可以答应。”魔术家将王子带进一间密室中，用白色的东西在一张纸上涂了些笔画。他把那张纸交给王子，嘱咐他燃起蜡烛，注视着纸上呈现些什么。说完，魔术家就走了。来源:学_科_网Z_X_X_K这位年轻的王子在烛光的映照下，看见那些白色的字迹化做美丽的绿色，变成这样的几个字：“每天给别人做一件善事。”王子遵命而行，不久，他果然成为了一个快乐的少年。马尔腾慨言道：假使一个能够大彻大悟，努力地去为他人服务，他的生命一定闪烁着光彩，充满着喜悦与快乐。1.为下列加点的字注音。来源:Zxxk 欲 望 魔 术 赏 赐 彻 悟2.写出下列词语的近义词。欲望（） 快乐（） 假如（）3.造句。仍然： 4.王子见到魔术家之前为什么很不快乐？5.怎样才能获得快乐？三、作家摇篮（等级 ）同学们，这单元我们交了许多富有爱心的好朋友，如七颗钻石中的小姑娘，平分生命中的小哥哥，还有那颗富有爱心的小豌豆，那么，你能不能讲一个发生在你身边的真实故事，可以是你亲身经历的，也可以是别的人，并把这件事写下来。