六年级下册语文课件-《春蚕》|语文A版 (共12张PPT).ppt
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语文A版六年级语文 下册1.自主识写生字,积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,了解蚕的生活习性和生理机制,体会作者的思想感情,激发学生探索自然的兴趣。4.领悟作者的表达方法,理解描写、议论、抒情相结合的表达方法。学习目标同学们养过蚕吗?谁来说说自己的养蚕经历。蛹 蜕 蚕 桑 厘 茧快速浏览课文,看看课文按什么顺序写?可以分成哪几部分?开头总写了我国养蚕的历史。第26自然段具体介绍了蚕的生活习性和生理机制。最后赞美了蚕的奉献精神。总分总自由读第26自然段思考:你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识?(1)蚕吃了睡,睡了吃的内因是什么?(2)蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白?你觉得蚕的一生是怎样的一生?画出相关的语句。它的一生虽然短暂,只有四十几天,却一刻也不停息地朝着一个目标努力吐丝、结茧,直到吐完最后一段丝,才停止了奋斗。你不要认为蚕这是在偷懒,在坐享清福。其实,它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新,为以后吐丝、结茧做准备。所以蚕丝不同于棉麻纤维,它是一种动物蛋白质,是蚕的生命化成的。回顾课文,你发现了哪些说明方法和表达方法?列数字说明举例说明作比较说明打比方拟人 回顾拓展你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者精神品质?和大家说说看。回顾拓展
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
