人教版一年级上册语文《比尾巴》教案.doc

1、人教版一年级上册语文比尾巴教案教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是小编为大家收集的人教版一年级上册语文比尾巴教案，供大家参考。教学目标1.了解一些动物尾巴的特点。2.认识生字,会写“云、公、车”,认识笔画“”和偏旁“矢、八、鸟”。3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。学习朗读问句。教学重难点1.练习朗读和认字。2.读好问句。教学工具课件教学过程一 趣味揭题,学习生字1.今天,森林里的小动物们要举行一项特别的比赛,请小朋友们做裁判。它们比什么呢?2.老师板书课文题目。引导学生认识“比尾巴”三个生字。告诉学生“巴”在“尾巴”一

2、词中读轻声;书写时,第二笔“”要写短,贴着竖中线左侧起笔,收笔几乎要落在横中线上。3.讨论:看到课文题目,你会想到什么呢?(谁比尾巴?它们的尾巴是什么样的?)二 初读课文,整体感知1.老师范读课文。2.请同学们自由朗读课文,注意读准字音。3.请同学们再自由朗读课文,注意读通课文。4.谁愿意读给大家听?其他同学注意听他读得是否达到了要求。三 指导看图1.课文旁边画了哪几种动物?谁能说出它们的名字?(猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。)2.这些动物的尾巴是什么样的?猴子的尾巴很细、很长,向上翘着,还有点儿弯曲。小白兔的尾巴很短,紧紧地贴在屁股上。松鼠的尾巴蓬松松的,又粗又大。公鸡的尾巴向下垂着,

3、弯弯的。鸭子的尾巴短短的,向后翘着。孔雀开屏了,尾巴特别漂亮。四 学习生字1.读准音。公:gng,后鼻音。 松:sng,平舌音。 鼠:sh,翘舌音。2.记住形。公:上下结构。上面是“八字头”,下面是撇折、点。鸭:左右结构。左边共五笔,读ji,多像鸭子扁扁的嘴呀!右边是“鸟”,也是新偏旁“鸟字旁”。巴:独体字。是学过的“爸”字的下半部,第二笔是竖,不是横。把:左右结构。左边的“扌”是三笔,右边是尾巴的“巴”。短:左右结构。左边是“矢字旁”,撇不出头,右边是“豆”。3.结合插图理解词义。4.采用多种形式读生字、新词。五 指导写字公:第一笔撇,在左上格二分之一偏下、竖中线侧略留空隙的地方起笔,收笔在横中线下方。第二笔捺在右上格竖中线的二分之一处起笔,到右上格横中线三分之二处收笔。撇和捺要张开。第三笔撇折,在横中线和竖中线的相交处起笔,撇折的角度要选中。第四笔点,要点得稍大一些。云:第一笔横稍短,第二笔横略长。车:最后一笔竖要压在竖中线上。