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类型人教版高中语文必修四:课件15:第1课 窦娥冤 .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:194394
  • 上传时间:2025-11-13
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    关 键  词:
    人教版高中语文必修四:课件15:第1课 窦娥冤 人教版 高中语文 必修 课件 15
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    1、第1课窦娥冤关汉卿关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(今北京)人,元杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。生卒年不详。他一生“不屑仕进”,生活在底层人民中间。他是当时杂剧界的领袖人物,他一生主要从事戏剧活动,不仅写剧本,而且登台演唱,借助元杂剧来揭露现实黑暗,寄托自己的情感和愿望。关汉卿剧作具有深刻的社会内容。他同情弱小,憎恶强走近作者权。他的剧作既深刻地反映了现实,又放射着理想的光辉,深受人民喜爱。他善于塑造典型人物形象,刻画人物深邃复杂的内心世界。他的戏剧语言不事雕琢镂饰,呈其朴实自然的本色,又有艺术韵味,因此他被历代评论家

    2、评为本色派之首。他比英国戏剧大师莎士比亚出生早三个多世纪,一生创作的杂剧有60多部,现仅存15部。窦娥冤救风尘单刀会等流传很广。其中窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。写作背景元朝统治者入主中原以后,为了巩固其统治,在政治上实行民族压迫和民族分化政策,吏治腐败,社会混乱,民不聊生。下层人民经常受到高利贷的盘剥,地痞无赖的敲诈,过着啼饥号寒、卖儿鬻女的生活,社会矛盾尖锐复杂。而吏治昏聩,法度不公,恶人横行,百姓无处申冤则是那个社会的写照。窦娥冤的故事源于列女传中的东海孝妇。作者并没有局限在传统故事里,而是紧扣当时的社会现实,真实而深刻地反映了社会极端黑暗、极

    3、端残酷、极端混乱的悲剧时代真实面目。元杂剧是在金代剧本以及诸宫调的影响下发展起来的用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。作为一种新型的完整的戏剧形式,元杂剧既有自身的特点,又有严格的体制。将歌唱、说白、舞蹈等有机结合,并且产生了韵文和散文相结合、结构完整的文学剧本。元杂剧结构:元杂剧一般是一本四折一楔子,演一个完整的故事,个别的是五折、六折或多本连演。折是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”,是一个音乐组织的单元。每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。楔子,四折以外所增加的独立段落,篇幅短小。一般放在剧首,类似现代戏曲中的序幕;有时也

    4、用在两折之间,衔接剧情,类似现代戏曲中的过场戏。角色:末、旦、净、丑。末、旦:元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等,女配角有外旦、小旦等。净:俗称“大花脸”,大都扮演性格刚烈或粗暴的男子。丑:俗称“小花脸”,大多扮演男次要人物。剧本的构成:剧本由唱、科、白三部分唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称,包括舞台的程式、武打和舞蹈。白是“宾白”,是剧中人物的说白部分。宾白又分以下四种:对白,人物对话;独白,人物自叙;旁白,戏剧角

    5、色背着台上其他剧中人对观众说的话;带白,唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分构成。(2)“苌弘化碧”“六月飞雪”“东海孝妇”典故的出处“苌弘化碧”出自庄子外物:人主莫不欲其臣之忠,而忠未必信,故伍员沉于江,苌弘死于蜀,藏其血三年,化而为碧。“六月飞雪”化自“六月飞霜”。“六月飞霜”出自太平御览:邹衍事燕惠王尽忠,左右谮之王,王系之狱。仰天哭,夏五月为之下霜。“东海孝妇”出自汉书于定国传:东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨。姑欲嫁之,终不肯。姑谓邻人曰:“孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。我老,久累丁壮,奈何?”其后,姑自经死。姑女告吏:“妇杀我母。”吏捕孝妇。孝妇辞不杀姑,吏验治,孝妇自诬服

    6、。具狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也。太守不听,于公争之,弗能得。乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。太守竟论杀孝妇,郡中枯旱三年。十大古典悲剧:马致远汉宫秋、纪君祥赵氏孤儿、高则诚琵琶记、冯梦龙精忠旗、孟称舜娇红记、李玉精忠谱、洪升长生殿、孔尚任桃花扇、方成培雷峰塔、关汉卿窦娥冤。中国古代十大悲、喜剧十大古典喜剧:关汉卿救风尘、王实甫西厢记、白朴墙头马上、康进之李逵负荆、郑廷玉看钱奴、施君美连闺记、康海中山狼、吴炳绿牡丹、高濂玉簪记、李渔风筝误。元杂剧四大悲剧及四大爱情剧四大悲剧:关汉卿的窦娥冤、马致远的汉宫秋、白朴的梧桐雨、纪君祥的赵氏孤儿。四大爱情剧:关汉卿的拜月亭、王实甫的

    7、西厢记、白朴的墙头马上、郑光祖的倩女离魂。(1)嫡:封建宗法制度下家庭的正支(跟“庶”相对)。(2)秀才:秀才是中国古代选拔官吏的科目之一。亦曾作为学校生员的专称。东汉因避光武帝名讳,遂改称茂才。隋代始行科举制,设秀才科。明清时期,秀才亦专用以称府、州、县学生员。(3)筹:古时计数和占卜用的工具。文化积累(4)袛候:职官名。宋代祗候分置于东、西上阁门,祗候分佐舍人。元代各省、路、州、县分别设祗候若干名,为供奔走驱使的衙役。元明亦指官府衙役,势家仆从头目。(5)三伏:是初伏、中伏和末伏的统称,是一年中最热的时节。每年出现在阳历7月中旬到8月中旬。结构图解1.窦娥是被当时昏聩的官吏屈判的,为何要在

    8、【滚绣球】一曲中指责天地日月鬼神呢?参考答案:在封建社会里,人民不仅受到封建政权的迫害,而且受到神权的严重束缚。按世俗的观念,天地鬼神应明察世上是非,主持人间公道。封建官吏为了愚弄人民,也每每以青天自称。窦娥起初也受到神权思想的严重影响,相信“青天大老爷”能主持正义,赏善罚恶。然而在残酷的现实面前,她逐渐觉醒过来,重点突破终于看清了“衙门自古向南开,就中无个不冤哉”的社会真面目。在【滚绣球】一曲中,她猛烈地指责天地鬼神不分清浊,混淆是非,致使恶人得以横行,善良的人横遭杀戮。窦娥对神权的大胆谴责,实际上也就是对封建统治的强烈控诉和根本否定,表现了窦娥初步而朴素的觉醒意识和反抗精神,也折射出广大人

    9、民对封建统治的不满和反抗。2.窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突反映了什么?参考答案:矛盾冲突表现内容张驴儿误把自己的父亲毒死,却诬陷清白的窦娥反映当时社会强欺弱、恶欺善的现实窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤屈,反而被判以死罪反映当时吏治的黑暗,官吏的昏聩,贪赃枉法窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累婆婆,自己心甘情愿担当死罪表现了窦娥的孝顺和善良3.戏剧与小说一样,是以塑造人物形象为中心的,试结合课文内容分析,窦娥是一个怎样的人物形象?具有怎样的性格?参考答案:窦娥是一个勤劳善良、坚强刚烈、富有反抗精神、具有封建贞节观念的古代年轻妇女的典型形象。坚贞的窦娥:窦娥一生命苦,三岁丧母,七岁父亲离

    10、去,十七岁成婚,不久丧夫,但她坚决不改嫁,对婆婆的同意改嫁很是不满,对张驴儿父子的逼迫更是深恶痛绝,表现出无比的坚贞。反抗的窦娥:誓死不放过张驴儿,对天地鬼神的指责、亢旱三年,都是反抗精神的表现,而窦娥对神权的大胆谴责,实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定,反映了她的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民的反抗精神。善良的窦娥:在押赴刑场时,窦娥要求走后街。自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心,这是何等的善良啊!不屈的窦娥:窦娥在刑场发的三桩誓愿,是她宁折不弯、刚强不屈性格的体现,显示了正义抗争的强大力量。参考答案:(1)人物与环境的对比人物生活在一定的环境中,环

    11、境制约着人物的命运,但人物对环境也有一定影响。窦娥冤充分利用人和环境的对比,揭露了社会的无比黑暗。强大的法律武器和弱小无助的女子,杀气腾腾的场面与呼告无门的死囚,这些力量悬殊的对比,预示了一场弱肉强食的惨剧即将发生。而三伏天的酷热与三伏天下雪的对比又表现了窦娥之冤感天动地。4.本剧充分调动各方面的对比来塑造人物,突出主题,取得了震撼人心的效果,试作赏析。(2)人物自身性格的对比面对冤情,窦娥以誓愿抗争,要以自己的冤情昭示于众;她还以“楚州亢旱三年”来报复,集中体现了她的反抗精神。面对年迈的婆婆,窦娥宁愿牺牲自己,虽衔冤即将被处斩,却仍然挂念婆婆,充分展现了窦娥性格的刚强不屈、温柔善良。(3)情

    12、节上虚与实的对比在情节上,人物的生活经历,社会的黑暗,官吏的昏聩,窦娥的冤情,这是实写。而“三桩誓愿”的应验,则是采用浪漫主义的手法,进行了大胆的艺术夸张,以突出窦娥的冤情,这是虚写。誓愿应验这一浪漫主义情节正是依托前面对当时黑暗社会的描写,才有可能“合情合理”,收到感人的艺术效果。窦娥是一个淳朴、善良、坚强、孝顺的女子,但最终却落了个身首异处的悲惨结局,造成窦娥悲惨结局的原因究竟是什么?观点争鸣思路提示一:高利贷的压迫。这是窦娥悲惨结局的远因。窦娥的父亲窦天章因上京取应,借了蔡婆二十两银子,第二年本利一共要偿还四十两,窦天章无奈之下只好将七岁的女儿窦娥卖与蔡婆做了童养媳。元朝的高利贷十分厉害

    13、,有一种叫“羊羔利”的高利贷,羊产羔时本利对收,本利每年倍增。窦天章借的就是这种“羊羔利”,借了一年债,第二年就得把女儿卖出去才能还清。这就真实揭露了元代高利贷的残酷,又为窦娥后来的不幸命运作了铺垫。思路提示二:流氓地痞的压迫。这是窦娥悲惨结局的近因。流氓横行是法制松弛、社会黑暗的一种体现。在光天化日之下,窦娥婆媳遭到流氓张驴儿父子无端的骚扰与迫害,尊严和合法权益被随意践踏。剧作通过窦娥的结局,把批判的矛头引向物欲横流的元代黑暗的社会现实。1.生动的人物对白,舒缓有度的戏剧冲突关汉卿驾驭语言的能力是惊人的,他可以根据生活本身所提供的语言来反映现实,让语言充分为剧情和人物性格服务。如窦娥对婆婆的

    14、一段说白,出自这个封建社会小媳妇之口是那样的贴切,表现得是那么自然、生动。随着戏剧冲突由急转缓,由怯转伤,抒情气氛加浓,窦娥的性格更加完美。一个完美的善良的妇女,竟然惨遭如此的冤屈,被诬陷为杀人凶手,足见当时的社会是何等的黑暗。这不仅使人物形象更加丰满,还为悲剧的产生蓄足了势,起到了深刻批判封建社会的作用。写法借鉴2.丰富的想象,大胆的夸张作品运用丰富的想象和大胆的夸张,设计了三桩誓愿应验的超现实情节,反映了人们伸张正义、惩治邪恶的愿望,它使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,充满奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术力量。3.多曲连用,铺陈渲染元杂剧中的曲词普遍具有抒情性强的特点,并且对人物的感情反复铺陈渲染,务尽务透。如本剧第一折里的“点绛唇”“混江龙”“油葫芦”“天下乐”等几段曲词,是表现窦娥对自己的命运的悲叹的。她先说自己“满腹闲愁”,老天知道了都会伤感;再尽情倾诉自己愁苦的情状;接着她感叹自己的愁苦没有尽头,随即简略回顾了她不幸的人生遭遇;最后她无可奈何地宽慰自己,把自己的不幸命运归因于前世注定,为了来世的幸福,此生她要好好积德。这几段曲词将窦娥内心的痛苦、愁闷表现得淋漓尽致,扣人心弦。THANKYOU

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