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类型人教部编版7年级语文下册课外古诗词诵读《约客》教学课件 (3).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:194854
  • 上传时间:2025-11-13
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    约客 人教部编版7年级语文下册课外古诗词诵读约客教学课件 3 人教部编版 年级 语文 下册 课外 古诗词 诵读 教学 课件
    资源描述:

    1、约客 南宋赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。约客:约请客人来相会。黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了,熟了,大都是阴雨连连的时候,所以称“黄梅时节”为江南雨季。家家雨:家家户户都赶上下雨。形容雨水多,到处都有。处处蛙:到处是蛙跳蛙鸣。有约:即邀约友人。落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。赵师秀(11701219)南宋诗人。字紫芝,号灵秀,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。光宗绍熙元年(1190)进士,与徐照(字灵晖)、徐玑(字灵渊)、翁卷(字灵舒)并称称“永嘉四灵”,开创了“江湖派”一代诗风。宁宗庆元元年(1195)任上元主簿,

    2、后为筠州推官。晚年宦游,逝于临安。有赵师秀集2卷,别本天乐堂集1卷,已佚。其清苑斋集1卷,有南宋群贤小集本,永嘉诗人祠堂丛刻本。赵师秀是永嘉四灵中较出色的作家。诗学姚合、贾岛,尊姚、贾为二妙。所编二妙集选姚诗121首、贾诗 81首。绝大部分是五言诗。又编众妙集,从沈期起,共76家,排除杜甫,而选刘长卿诗却多达23首,编选宗旨与二妙集相似,大约是对二妙集的补充。作诗尚白描,反对江西派的资书以为诗。然而他自己在写诗实践中,对姚、贾诗及与姚、贾风格近似的诗,往往或袭其命意、或套用其句法。如姚合送宗慎言驿路多连水,州城半在云。赵诗薛氏瓜庐则有野水多于地,春山半是云。即是一例(诗人玉屑卷十九引黄语)。他

    3、比较擅长五律,中间两联描写景物,偶有警句,如桐柏观中的瀑近春风湿,松多晓日青之类。然而通体完整者不多。自称一篇幸止有四十字,更增一字,吾末如之何矣!(刘克庄野谷集序引)可见枯窘之状。七绝约客写道:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。明净自然,被不少选本选录。梅子黄时,家家户户都笼罩在烟雨之中;远远近近那长满青草的河畔,传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来,时间一晃就过了午夜;我手拿棋子轻轻地敲击着桌面,等着客人,只看到烛芯隔一会儿就落下一截前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。读来

    4、使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,“闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半”,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。全诗通过

    5、对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。约客这首诗究竟营造了一个什么样的意境?且看江南的夏夜,梅雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋子,静静等候此时,诗人的心情如何呢?我看主要不是或根本就没有什么焦躁和烦闷的情绪,而更可能是一种闲逸、散淡和恬然自适的心境。也许曾有那么一会儿焦躁过(这种焦躁情绪怎么会持续到“过夜半”呢?),但现在,诗人被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的哇鸣,闪烁的灯火,清脆的棋子敲击声这是一幅既热

    6、闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。也许诗人已经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。应该感谢友人的失约,让诗人享受到了这样一个独处的美妙的不眠之夜。1、对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。1、C(提示:前两句是诗人听到的“景”,诗人盼望朋友到来,侧耳细听,没能听到朋友的脚步,只听到雨声和蛙声;这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。明乎此,最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”,而是闲得无聊。)2、诗中主人公当时是什么心情 是通过什么表现出来的出来的?诗人当时候客不至,心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,语言清丽可诵。

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