2019-2020学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏学练测课后知能提升：第1单元　二　湘夫人　拟行路难（其四）　蜀相　书愤 WORD版含解析.doc

1、第一单元以意逆志知人论世二湘夫人拟行路难(其四)蜀相书愤一、古诗文阅读(2019安徽A10联盟开学考)阅读下面一首宋诗，完成12题。次韵陈履常雪中苏 轼可怜扰扰雪中人，饥饱终同寓一尘。老桧作花真强项，冻鸢储肉巧谋身。忍寒吟咏君堪笑，得暖欢呼我未贫。坐听屐声知有路，拥裘来看玉梅春。【注】本诗作于元祐六年(1091年)，苏轼赈济颍州雪灾百姓之后。强项：形容性格刚强不屈。1下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A“次韵”要求和诗依照原诗用韵的次序，“酬”则仅指以诗文相赠答。B诗人体验了雪中灾民的饥寒与痛苦，对他们的遭遇寄予了深切同情。C诗中描写老桧和冻鸢，一刚强一巧谋，敏锐抓住了它们的形象特点。D诗

2、人表面上对陈履常忍寒吟咏加以讥嘲，实则赞美了他高雅的情趣。解析：选B“体验了雪中灾民的饥寒与痛苦”过甚其辞，颈联“得暖欢呼我未贫”诗意显豁。2如何理解这首诗最后两句的含意？请简要分析。答案：诗人借助动作和心理描写，突出了听到木屐声后想要踏雪寻梅的激动与急切；表达了诗人对傲雪梅花和盎然春意的渴盼之情，也抒发了诗人对灾民得以赈济的喜悦之情。(意思答对即可)(2019河南天一大联考)阅读下面这首宋诗，完成34题。暮春上塘道中范成大店舍无烟野水寒，竞船人醉鼓阑珊。石门柳绿清明市，洞口桃红上巳山。飞絮著人春共老，片云将梦晚俱还。明朝遮日长安道，惭愧江湖钓手闲。【注】此诗作于宋高宗绍兴二十年(1150年)

3、，当时范成大由水路赴临安(今杭州)应试途中。上塘：从海宁县经余杭县直抵杭州的一条河流。石门：位于今浙江省桐乡县中部的古镇，因春秋时吴越交战垒石为门而得名。洞口：见陶渊明桃花源记。上巳：古时节日，在农历三月初三到水滨举行祓除不祥的祭礼习俗。因上巳、清明、寒食三节日期相近，宋代后上巳节逐渐消失。3下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首句叙写舟行水上，看到两岸村舍人家，烟火俱无，描绘出野水苍苍、寒凉澄碧的自然景象，几乎看不到春天的踪迹。B首联写诗人沿途所见的衰败景象，以及龙舟竞赛鼓声的稀落，表现出诗人对人生不如意的感叹和对现实的不满，只能借酒消愁。C颔联运用典故，虚实结合来写古镇风光，并以“清明

4、”“上巳”两个节令突出时间是暮春，暗示“店舍无烟”是因寒食期间禁火。D颈联直接写人的情怀，以飘飞的柳絮沾人衣襟，预示春光将逝，叹息岁月徒增；以夜晚片云携来清梦，写出人的孤高脱俗。解析：选B“表现出诗人对人生不如意的感叹和对现实的不满，只能借酒消愁”理解错误，首联第二句是写龙舟竞赛刚刚过去，人们都喝醉了，船都散了，鼓声稀疏的景象。4这首诗表现了作者怎样的矛盾心态？请结合尾联具体分析。答案：尾联前句，写自己“遮日长安道”为仕途官场奔忙赴试；尾联后句，写羡慕“江湖钓手闲”的清高避世、超脱闲逸。尾联写诗人一方面奔走红尘，跻身功名利禄场，风尘仆仆，赴京应试；另一方面又敬仰隐者高士的孤风凛凛，不慕荣利，内

5、心深感惭愧，反映出作者心态上的矛盾。(2019江南十校大联考)阅读下面这首宋诗，完成56题。太白山下早行，至横渠镇，书崇寿院壁苏 轼马上续残梦，不知朝日开。乱山横翠幛，落月淡孤灯。奔走烦邮吏，安闲愧老僧。再游应眷眷，聊亦记吾曾。5下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首联“续残梦”“不知”状写诗人昏昏沉沉，浑然不察朝阳升起的情态，突出了出行之早。B颔联运用比喻的手法，生动形象地描绘出诗人早行时所见清幽之景：高耸乱山、淡淡落月。C尾联“眷眷”一词将诗人今日故地再游时那种依恋不舍、极为喜爱之情，真实地表达出来。D全诗主要运用了虚实结合的表现手法，既有实写，也有虚写，虚实相生，充满了生活情趣。解析

6、：选C“今日故地再游”应为“他日旧地再游”。6诗的颈联主要运用了什么手法，抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。答案：手法：对比，将邮吏整日劳碌与老僧生活安静清闲两种生存状态进行对比。感情：面对生活安静清闲老僧的愧疚，旨在表达诗人对其生活的向往。表现了自己对仕途奔波中烦恼和劳累的厌倦。二、语言文字运用(2019山东临沂市期末)阅读下面的文字，完成79题。随着现代社会的发展，网络时代来临，快餐文化开始_，并且不可避免地影响着校园。由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询，获得了众多莘莘学子的青睐。曾经，学生们捧在手里阅读的是课外书或经典

7、名著，现在，学生们捧着手机、盯着电脑，更偏爱微博或各种网络文字。快餐式阅读和传统式阅读其实各有长短，()，但是，这种典型的快餐阅读很可能_时间和精力没少花，但收获寥寥。要想真正体验让心灵能够得到净化的阅读，传统式阅读仍是上选。人类通过阅读纸质文字来传承思想文化的历史已数千年，网络阅读不过数十年而已，就阅读效果而言，二者不能_。网络阅读不过是一种浅阅读，而传统阅读可以学习知识、充实思想，增加底蕴，提升品位，可以让读者静下心来体味一种_的心境。所以我们还是多多地捧起书本阅读、拿起笔杆写作，做一个有思想境界、有文化底蕴、有人格修养的人吧！7依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是()A大张旗鼓揠苗

8、助长一概而论流连忘返B大行其道揠苗助长相提并论逐宕失返C大行其道欲速不达相提并论流连忘返D大张旗鼓欲速不达一概而论逐宕失返解析：选C大行其道：原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。大张旗鼓：形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。形容快餐文化的盛行应该用“大行其道”。欲速不达：想求快速，反而不能达到目的。揠苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。根据后文的“时间和精力没少花，但收获寥寥”，宜用“欲速不达”。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。一概而论：用同一标准来对待或处理。此句是说“网络阅读”

9、与“传统阅读”的阅读效果，并不强调同一标准，应选“相提并论”。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。逐宕失返：随波流荡而忘却归来。指随逐时俗，而不知返归根本。“逐宕失返”感情色彩不当，应选“流连忘返”。故选C项。8文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询，获得了众多莘莘学子的青睐。B由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询的特点，获得了众多莘莘学子的青睐。C由于科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读

10、方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询的特点，获得了众多学子的青睐。D科技手段不断更新和图书数字化进程加快，让电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询的特点，获得了众多学子的青睐。解析：选D画线句子中，“由于让”不能同时使用，可去掉一个，B、C错；“凭借”缺少宾语，应为“凭借的特点”，A错；“众多莘莘学子”重复，“莘莘学子”指众多学子，前面的“众多”应该去掉，A、B错。故选D项。9下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A虽然很多读者朋友迫于时间的限制，更多地选择了快餐式阅读B很多读者朋友虽然迫于时间的限制，更多地选择了快餐式阅读C很多读者朋友选择快餐式阅读虽然是迫于时间

11、的限制D虽然很多读者朋友选择快餐式阅读是迫于时间的限制解析：选A答题时注意前后文的照应以及语意的提示。根据前后语境，从括号所处的位置看，括号内所填的句子应是连接上下文的。B、C两项的主语是“很多读者朋友”与原文后一分句的主语“这种典型的快餐文化”不一致，转换了话题，故排除；D项叙述重心在“迫于时间的限制”，语义与下句不衔接。故选A项。10(2019四川成都石室中学开学考)观察下面甲、乙两图，请写一段话简要说明消费者在不同消费链路中的参与度和影响力，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答案：示例：在传统消费链路中，从产品研发到销售，消费者都缺少参与，影响力有限；而在消费者导向消费链路中，消费者参与产品从研发到销售的所有环节，起主导作用。