五年级上册语文课时测评21诺贝尔_苏教版.doc

1、21诺贝尔“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲

2、礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。课时测评与方案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 字词模块观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提

3、供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大

4、极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、拼一拼，写一写。 ru din sh yn ti chu j xi zhun zh sh sh 二、比一比，再组词

5、。摩() 豪() 瀑( )磨( ) 毫() 爆()三、圈出并改正句中的错别字。1为了发明诈药，诺贝尔头入了他的整个生命。_2夜体炸药在运输中非常容易暴炸。_3诺贝尔看到工人们在慌山野领用铁锤砸石头。_四、写出加点词语的近义词。1为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！()2诺贝尔双眼紧盯着缓缓移动的火星。()3巨大的爆炸声震撼着大地。()41896年，诺贝尔在意大利逝世。()五、在括号内填写合适的词语。发明()发现()发展()发生()句子模块六、按要求完成下面句子练习。1有厄运打不垮的信念。希望之光会驱散绝望之云。(用合适的关联词连接这两句话)_ _ 2根据“机械”的不同意思各写一句话

6、。(1)利用力学原理组成的各种装置。 _ (2)比喻方式拘泥死板，没有变化。 _om七、根据课文内容把句段补充完整。当诺贝尔看到工人们都在荒山野岭里用铁锤砸石头时，他想_，于是他发明了_；但诺贝尔发现这种炸药在运输过程中容易爆炸时，他想_？于是，他又发明了_。读写模块八、阅读理解。“科学怪人”英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改成实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。 开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕

7、名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。 其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。 1写出下列词语的近义词。 确实()考究()思索()2“科学怪人”为什么要加引号？_1 来源:学_ *com3开文迪许是_人，诺贝尔是_人，他们都是_家。 参考答案一、瑞典实验铁锤机械装置逝世二、摩托磨难豪华丝毫瀑布爆炸四、1.艰辛2.慢慢3.震动4.去世五、炸药秘密壮大变化六、1.只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。2.(1)对于这些精密的机械，非专业人员是不能随意拆卸的。(2)他的工作方法太机械，怎么能有效率呢？ 七、工人们太辛苦了一种液体炸药怎样才能使炸药安全运输呢固体炸药。八、1.的确讲究思考2.具有特殊含义，他并不是真正的怪人，只是不愿把心思用在生活琐事上。