六年级上册语文课件－13、只有一个地球 ｜人教新课标 2 (共20张PPT).ppt

1、只有一个地球自学提示：1、自读课文，找到课文生字并理解 2、课文哪几个方面说明只有一个地球（把课文分成四大段，归纳段意）3、课文运用了哪些说明方法？举例说明 4、自读第三、四自然段，你看到了怎样的地球？5、理解“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话的含义（提示：你从哪里看出地球的可爱，又从哪里看出地球容易破碎）第一段（1、2）：地球的美丽壮观与渺小 第二段（3、4）：地球所拥有的自然资源有限 第三段（57）：人类无法迁移的事实 第四段（8、9）：人类应该保护地球 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这句话是作者对（）的赞美，突出了地球的（）与（），体现

2、了作者对地球的（）之情 这句话运用了什么说明方法？把什么比作什么？打比方 把（）比作（）打比方的运用使句子在表达上（）说明方法地球可爱美丽热爱母亲，摇篮地球通俗易懂又形象生动 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群信璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。这段运用了哪些说明方法？列数字，打比方，作比较 作者这样写的目的是什么？地球很小，意味着地球资源是有限的，我们应该珍惜和保护地球。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这句话运用了什么说明方法？举例子 列数字“40万亿千米”直观地表明了 范围之大，大到人类根本无法到

3、达 说明方法的作用体现了说明文语言的（）严谨性科学性，读三、四自然段，你看到怎样的地球 矿产资源是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。红色的数字说明了什么？说明矿产资源形成时间久来不易 为什么要节制，说明什么？因为人类无知破坏 说明地球的无私与人类的自私 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源、本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”是什么意思？说明了什么？原先、先前 说明了可再生资源已遭到破坏，突出了现在的不可再生性。“本来”这个词体现了说明文语言的（）和（）科学性严谨性地球面临的生态危害：23%的耕地面积

4、严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。1/4人类所患疾病与环境恶化有关。1/3的土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。10亿人口受到沙漠化威胁。我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了 可爱指的是什么？破碎指的又是什么？可爱是无私奉献资源，为人类生存提供保障 破碎指地球很容易受到破坏 这句话是引用了宇航员的感叹，从中你感受到什么？宇航员对地球的赞美，但同时也表达了他对地球的担忧之情。小结：只有一个地球是一篇（）文，课文从（）、（）、（）这三方面说明只有一个地球的事实，最后号召人们要（）。小结：只有一个地球是一篇（说明）文，课文从（地球的渺小）、（自然资源有限）、（目前人类无法移居到别的星球上去）这三方面说明只有一个地球的事实，最后号召人们要（保护地球，保护生态环境）。联系课文内容，讨论交流：为什么说“只有一个地球”？请用举例子的方式说一说你的感受：看到地球面临的生态危害，我觉得让我不由得想到了家乡的 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。请举例说明：（）本来（)，现在（）。