五年级下册语文一课一练 21.猴王出世 人教新课标 .doc

1、五年级下册语文课后练习题之猴王出世一、现代文阅读(5分)1(5分)阅读片段，完成练习。片段1：吃饭时，凤姐与鸳鸯商议要拿刘姥姥取个笑儿。鸳鸯便拉着刘姥姥悄悄嘱咐了一番，刘姥姥道：“姑娘放心。”入了坐，贾母说声“请”，刘姥姥站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”众人先还发怔，后来都一齐哈哈大笑起来。湘云一口茶都喷了出来，黛玉笑岔了气，宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住口里的茶，喷了探春一裙子。独有凤姐、鸳鸯二人撑着不笑，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿着凤姐给她的镶金象牙筷，沉甸甸的不听使唤，说：“这叉爬子比俺那

2、里铁锨还沉，哪里犟得过它。”又夸那鹌鹑蛋：“这里的鸡儿也长得俊，下的蛋也小巧。”凤姐笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢。”刘姥姥伸筷子去夹，哪里夹得起，好容易撮起一个来，伸着脖子要吃，偏又滑下来滚到地上。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声就没了。”众人已没心吃饭，都看着她笑。片段2：程昱观望良久，对曹操道：“来船可疑，不可让其近寨。”曹操问：“有何可疑？”程昱道：“粮在船中，船身必定稳重，来船却又轻又浮。今夜东南风紧，不可不防。”曹操省悟，急忙命人去阻拦，却还哪里拦得住！只见黄盖用刀一招，前船一齐点火。火趁风势，风助火势，二十只火船，撞入水寨，曹军船只全数着火。船被铁环锁住，无处逃避。只听

3、隔江炮响，四下火船齐到，只见江面上火光冲天，一片通红。片段3：那妖精第二次脱了身，一边好生佩服悟空的眼力，一边又摇身变做白发苍苍的老公公，一路走一路念着佛。唐僧见了，十分高兴，赞叹道：“真是西方圣地，老公公连路都走不稳，还不断念佛呢！”八戒压低声音说：“祸事了，老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后，迎上去对着“老公公”冷笑道：“你个妖精，骗得了别人，却骗不了俺老孙。”那妖精吓得哑口无言。好大圣，一边念动咒语，叫来土地山神在云端照应，防止妖精逃跑，一边从背后抽棒便打，一下子结果了妖精的性命。唐僧吓得脸色发白，气咻咻地又要开口念咒。悟空急忙赶到马前，叫道：“师父别念，你先看看那妖精模样。

4、”唐僧上前一看，却是一堆白骨，脊梁上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨：“师父，猴哥又使障眼法骗人了。”唐僧一听，不由得心头发热，念起紧箍咒来。悟空痛得刺骨钻心，跪在地上直叫：“师父别念了，有话好好说！”唐僧说：“没什么好说的，你这根性顽劣、屡教不改的家伙，我怎能再认你为徒？”说完便写了一纸贬书，也不管沙僧、八戒的劝告，要将苦苦哀求的悟空逐出师门。(1)根据片段内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）片段1主要写了王熙凤和鸳鸯戏弄、耍笑刘姥姥的事情。（）（2）片段2选自三国演义，描写的是曹操和刘备打仗的经过。（）（3）片段3选自西游记，是孙悟空三打白骨精的节选。（）(2)片段

5、1中，众人之所以大笑不已，是因为（）。A.刘姥姥不好意思多吃B.刘姥姥的吃相难看C.王熙凤特意放鹌鹑蛋在刘姥姥面前，看她出洋相(3)根据片段2内容我们知道下列说法正确的是（）。A.故事的题目是火烧赤壁B.故事的题目是火烧连营C.故事发生在荆州二、填空题(11分)2(4分)形近字组词。猴候阴阳碣喝楷皆3(4分)课文选自我国古代四大名著之一的的第回，作者是。课文的主要内容是。4家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同

6、配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(3分)根据释义写词语。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章

7、增色添辉。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我

8、总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。(1)抓耳朵搔腮帮子，形容焦急又没办法的样子。（）(2)欢喜得自己不能控制。（）(3)自然形成而合乎理想。（）三、简答题(19分)5(14分)按课文内容填空，再回答问题。那座山正当顶上，有一块仙石内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走

9、跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与（ ）为伴，（ ）为群，（ ）为友，（ ）为亲；夜宿（ ），朝游（ ）。这段话运用了_的修辞手法，写出了石猴在山中_的生活场景。6(5分)给画线的字选择正确的读音并画“”。疲倦（juan jun）顽劣（l li）享受（xing hng）遮蔽（zh zh）喜不自胜（shng shng）四、判断题(8分)7(8分)根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(1)石猴是猴、人为一体的童话人物形象。（）(2)石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（）(3)石猴说的“人而无信，不知其可”是老子的名言。（ ）(4)石猴之所以被群

10、猴拜为猴王，是因为敢于第一个跳进水帘洞。课文通过对“瞑、蹲、纵、跳”等一系列动作的描写，突出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。（ ）试卷答案一、现代文阅读1【答案】(1)(2)C(3)A【解析】1.（2）写的是孙权、刘备联军攻打曹操。二、填空题2【答案】猴子等候阴天太阳石碣喝水楷模皆可【解析】注意“猴”“候”的区分。3【答案】西游记一吴承恩花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王【解析】注意积累文学文化常识。4【答案】(1)抓耳挠腮(2)喜不自胜(3)天造地设【解析】注意积累成语并理解意思。三、简答题5【答案】食饮采觅狼虫虎豹獐鹿猕猿石崖之下峰洞之中排比自由自在、快活逍遥【解析】熟悉课文内容。6【答案】junlixingzhshng【解析】注意“劣”字的读音。四、判断题7【答案】(1)(2)(3)(4)【解析】（1）石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（3）石猴说的“人而无信，不知其可”是孔子的名言。