五年级下册语文第18课将相和一课一练.doc

1、五年级下册语文第18课将相和一课一练 五年级下册语文第18课将相和一课一练一、读拼音，写词语。wán bì gu zhào hé shì bì zhào jí yn nuòdn qiè g sè jù jué zh wèi fù jng qng zuìshng yì lóng zhòng yu dìng n&eacut

2、e;ng nàiwú jià zh bo l zhí qì zhuàng gng wú bú kèzhàn wú bú shèng二、选字组词。(记计 纪)录 攻无不(克 刻 课) (作 做 坐)准备边(境 镜 竟)三、给加点的字选择正确的读音。答(d dá)应 回答(d dá)便(pián biàn)宜 方便(pián biàn)

3、 便(pián biàn)利大腹便便(pián biàn)正(zhnh zhèng)在为(wéi wèi)难(nán nàn)的时候，有认说有个蔺相如，勇敢机智，也许他能解决这个难题。这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假(ji jià)不上朝(cháo zho)，免得(de dé)跟廉颇见面。四、把下列词语补充完整。勇敢( ) 绝口( ) ( )之宝完璧( ) 同心( ) ( )不克( )地说 ( )的典礼 ( )地说五、近义

4、词着急 商议 允诺 隆重抵御 削弱六、反义词进攻 胆怯 诚意 拒绝抵御 削弱七、为带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。才：(1)能力，能耐;(2)从才能方面指某一类人;(3)仅仅，只;(4)表示只有在特定条件下然后怎样1.蔺相如机智勇敢，才能出众。( )2.蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。( )3.廉颇攻无不克，战无不胜，是个难得的帅才。( )八、根据意思写出相应的成语。1.原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。后用以表示向别人认错赔罪。()2.思想一致，共同努力。()3.理由站不住，无话可说。()4.原指把和氏璧完好无损地送回赵国。后比喻把东

5、西完好无损地归还原主。()5.用多少钱业也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。( )6.理由正确充分，说话坚定有力。( )九、改写句子。蔺相如说：“秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗?”第三人称转述形式：陈述句：十、阅读。语段一蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子

6、上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1. 在文中空格处填上恰当的标点符号。2. 用“ ”画出描写秦王和氏璧的句子。3. 蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了( )A.战士和氏璧是无价之宝。B.赢得送璧回国的时间。C.使赵国完全占据主动，秦国理屈被动。D.祝贺秦国取得宝璧。4.下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是( )A.秦王喜欢和氏璧。B.秦王不怕失信与天下。C.蔺相如又机智又勇敢

7、，秦王很怕他。5.蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的?请用文中的一句话概括，并写在下面。6.从这段话中你能体会出蔺相如是怎样的一个人?在正确的选择项前打“√”( )(1)蔺相如机智 ( )(2)蔺相如不畏强暴( )(3)蔺相如勇敢 ( )(4)蔺相如很厉害语段二有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就

8、因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打我们。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.句采用了什么修辞手法?( )A.拟人 B.夸张 C.比喻2.在句中，两个分句之间是什么关系?3.蔺相如是在什么情况下说那番话的?4.“秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。”这段话对吗?从文中什么地方可以看出来?5.你

9、觉得蔺相如和廉颇各有什么特点?五年级下册语文第18课将相和课堂练习题将相和一有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说“当然秦王厉害!”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，( )武有廉颇，文有蔺相如。( )我们俩闹不和，( )会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国

10、家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、将相和中的“将”是指_，“相”是指_。课文一共写了_、_和_三个小故事。课文中的蔺相如有 _的好品质。2、写出下面词语的反义词。削弱( ) 热情( )2、在文中的括号内填上合适的关联词。3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。反问句_陈述句_4、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话?廉颇会说 _蔺相如会说 _将相和二蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称(chn chng)赞，绝口不

11、提十五座城的事。蔺相如看这情(形 型)，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量(liáng liàng)，就叫人拿出地图，把(允 充)诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1

12、、我会划去文段中括号内不正确的字和读音。2、我写出下列词语的近义词。称赞( ) 诚意( ) 隆重( )3、蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意?请用文中的一句话概括，并写在下面。_4、分别用“_”和“ ”画出蔺相如要撞璧的动作和语言。5、我根据理解选择正确的答案。(1)蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了( )A、展示和氏璧是无价之宝。B、赢得送璧回国的时间。C、使赵国完全占据主动，秦国理屈被动。D、祝贺秦国取得宝璧。(2)下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是( )A、秦王喜欢和氏璧。B、秦王不怕失信于天下。C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。6、蔺相如为什么要说：“这

13、块璧有点毛病，让我指给你看，”其目的是什么?_7、从这段话中可以看出蔺相如是一个怎样的人?(3分)_五年级下册语文第18课将相和课后作业一、看拼音，写词语。zhào jí yn nuò jù juézh wèi hé shì bì二、按查字典知识填空。1.“瑟”按部首查字法，应查 部，再查 画。组词 、 、 。2.“怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节 ，“胆怯”的意思是 。三、填字成词。口不 无不无之 无胜四、给带点字选择正确的解释。1.完璧归赵A.全，完整 B.

14、完结 C. 完成 D.消耗尽2.负荆请罪A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受3.理直气壮A.挺直;使笔直 B. 公正的，正义的C.直爽，直截 D. 简直4.同心协力A.调和，和谐 B. 共同 C. 协助五、照样子写句子，用上带点词语。1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!2.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。六、课内阅读。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在

15、离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。1.给文中加点的词个词语，意思不变。2.按要求改写句子。(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述：(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”改成转述句：3.蔺相如为什么逼秦王击缶?4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?七、课外阅读。和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉)，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以

16、欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1.联系上下文，理解词语。(1)鉴定：(2)罕见：(3)至宝：2.写出下列词语的近义词。奉献 欺骗戏弄 来历3.卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚?4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”?5.从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点?八、看人物，填成语。渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公才尽 效颦逐日 移山失马，焉知非福鹬蚌相争，得利之心，路人皆知舞剑，意在