五年级下语文一课一练蒲公英不说一语_语文A版（无答案）.doc

1、五年级下语文一课一练-蒲公英不说一语语文A版（无答案） 拼一拼，写一写。 min x qn zi qn n rng qi p gng yng 想一想，填上合适的词。 （ ）的花季 （ ）的奇迹 （ ）的相思 （ ）的行迹 （ ）的睫毛 （ ）的回忆 同音字组词。 rng：（ ）易 （ ）化 光（ ） q： （ ）球 （ ）皿 丢（ ） 请加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。 你有钱买零食吃。你有钱用来买书。 _ 明天老师生病不来。明天我们照样上课。 _ 用“温暖”这个词各说一句话。 表示气候：_ 表示心情：_ 我们一起来阅读一首小诗。 你别问这是为了什么 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下了

2、一块。 你别问这是为了什么。 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问这是为了什么。 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问这是为了什么。 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问这是为了什么。 我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪， 再一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁吗？ 请去问一问安徒生爷爷 她就是卖火柴的那位小姐姐。 1.给下列词语选择正确读音。 悄悄（qio qio qio qiao） 什么（shn me sh me ） 弄破（nng p nng p ） 2.猜字谜，了解这首诗的主题。 一撇是温煦的春风， 三点是甘甜的细雨。 宝盖像弯曲的手臂， 把挚友抱在怀里。 它， 使世界变得如此美丽。 谜底（ ） 3.“卖火柴的那位小姐姐”指的是_。 4.这首诗是根据_一文写的，那个故事的作者是_（国家）的_。 5.这首诗表达了小作者对（ ）。 A.亲人的爱 B.朋友的爱 C.师长的爱 D.穷困人的爱 蒲公英为什么不说一语呢？展开你的想象，用自己的话说一说。