六年级下册语文课件-密西西比河风光_教科版 (共23张PPT).ppt
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1、预习详解练习拓展教科版六下第五单元第10课密西西比河风光资料宝袋我先知道:作者简介:夏多勃里昂夏多勃里昂是法国19世纪颇享盛名的作家,他的浪漫主义文学对当时法国文学有着深刻的影响。夏多勃里昂出生于一个没落的贵族家庭,自幼高傲、自负、富于幻想,生性孤辟、忧郁。密西西比河:密西西比河是美国最大的河流,是世界第四长河。若以发源于美国北部的艾塔斯卡湖的上密西西比河为河源,全长3765km。是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流,位于北美洲中南部。河流年均输沙量4.95亿吨。流域属世界三大黑土区之一。字词乐园p l b ku xu劈开喇 叭蜀葵洞穴zhu mi x mi锥形魅力嬉戏草莓bi d柏
2、树毒蛇sh蜀葵 tng p chn gung梧桐媲美潺潺粗犷kn俯瞰 你对课题是如何理解的?说一说。“密西西比”来源于印第安人阿耳冈昆族语言,即“大河”或“老人河”的意思。本文的题目揭示了文章主题,描写了密西西比河两岸的艳丽多彩的美洲原野和美丽的自然风光。预习检查1用自己喜欢的方式速读全文,了解文章主要内容。2明确诵读要求。朗读时,要分三步进行:一能正确读,边读边想象画面;二是能流利读,感知课文内容;三是有感情朗读,表达情感。课文解析通读全文明确文意2025/11/9 一、再读课文,概括文章主要内容:本文是一篇游记,作者根据自己切身的见闻和感受,描绘了密西西比河两岸风光的奇伟和壮观。明晰结构赏
3、析研讨2025/11/9二、小组合作,明晰文章结构并进行研讨赏析:1、1)、第13自然段主要介绍了什么?描写了密西西比河两岸迥乎不同的自然景象。2)前三个自然段用什么样的语气来朗读?第一自然段语调要轻缓、慢读,读出西岸的宁静。读第2、3自然段时可以高声快读,读出东岸的骚动和聒噪。2025/11/93)、文章第一句话的作用是什么?请你找出一些词语来赏析一下。总结全文。“旖旎”一词高度概括密西西比河风光的特点。为下文写沿岸的优美风光作了铺垫。“一望无际”“广阔无垠”生动地描绘出草原规模的壮阔宏大。“绿色的波浪逶迤而去”生动地写出野草在劲风的吹拂下一望无垠的壮观景象。2025/11/94)、第27自
4、然段主密西西比河西岸的风光特点是什么?东岸与它有什么不同?西岸:描写草原图景。野牛在草原上悠闲舒适的生活;东岸:描写数不清的树木花草以及动物乐园,充满了勃勃生机。5)说一说东岸都描写了哪些植物?有什么特点?树木花草;气味芬芳。植物多而杂,植株高。2025/11/96)东岸描写了什么?有什么特点?描写了小熊蹒跚、群鹿沐浴、黑松鼠嬉戏、弗吉尼亚鸽踯躅这是一幅动物乐园图;他们色彩斑斓、栩栩如生。7)、你喜欢哪些词语?为什么?“醉态可掬”小熊吃饱后的陶醉和满足;“沐浴”群鹿的悠闲与优美姿态;“嬉戏”黑松鼠的活泼可爱;“踯躅”鸽子的悠闲自在2025/11/92、赏析最后一个自然段:1)、最后一个自然段主
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