六年级下册语文课件-我最好的老师 (5)_人教新课标.ppt

1、21我最好的老师自学提示w1.把课文读正确，读通顺，读流利。自学课文中的生字、新词，并用自己喜欢的方法理解词意。w2.边读边思考：课文主要讲了一件什么事？作者为什么说怀特森先生是他最好的老师呢？词语小盘点：编造破绽强调教训w 驳倒论证权威糊弄w 出人意料目瞪口呆w 饶有趣味侃侃而谈1.课文主要讲了一件什么事？w 课文主要讲述了“我”（六年级时）的（科学课）老师（怀特森先生）的故事。他是一个（很有个性）的人，（教学方法）独特，他用（出乎意料）的方法培养学生的（独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。）告诉我们（不要迷信课本，也不要迷信权威）。当我读到（）时，我觉得怀特森先生是一位（）老师。他是

2、一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。相关事例或句子（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的头盖骨；如果你是怀特森老师的学生，面对他这些出人意料的举动，你会怎么想？怀特森算哪门子老师？怀特森先生用这么一种出人意料的举动，独具匠心的教学方法，让他的学生都不会忘记（）。怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，他的做法对学生有什么好处呢？快速默读课文，在书中找出相应的语句。（1）使我们对学习产生了浓厚的兴趣，“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”；（2）使“我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何让去接近真理”；（3）使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。请你学着怀特森先生的语气把自己的做法解释给同学们听：w 我既然告诉过你们有关这种动物的一切都没有遗留下来，那么（），你们应该（）啊！我之所以（），是希望（）！作业超市w 习作练习：w 推荐图书：w 第一家爸爸银行（大卫.欧文）我最好的老师（练习用一个事例论证一个观点的方法写一写老师的好。）