六年级下册语文课件-第一单元课后作业教科版.ppt

上传人：a****

文档编号：202496

上传时间：2025-11-14

格式：PPT

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关键词：: 六年级下册语文课件-第一单元课后作业教科版六年级下册语文课件第一单元课后作业

资源描述：: 一、波斯入侵，雅典危急。1文章前两段交代了故事发生的时间是_，地点是_，起因是波斯皇帝想要_。2文中特意强调“600艘战舰”“10万大军”，目的是()A强调波斯军队力量强大，赞美其是当时世界上最伟大的国家。B强调波斯军队力量强大，为下文雅典将士以少胜多作衬托。公元前490年马拉松河谷占领希腊B二、危急关头，奔跑求援。1去斯巴达求援，来回300多千米，是什么支撑菲迪皮茨不顾疲劳地奔跑？()(多选)A强烈的爱国思想 B高度的责任心C深深的思乡情D顽强的意志2下列是对雅典以少胜多的原因的分析，请判断正误。(1)因为全国上下团结一致。()(2)因为雅典将士英勇顽强，有保卫祖国、赶走侵略者的决心和勇气。()(3)因为波斯侵略者兵力少。()(4)因为波斯侵略者骄横轻敌。()ABD三、传达喜讯，力尽而逝。1战斗胜利，为报喜讯，菲迪皮茨再次跑向雅典城，这时他的身体状况是“_”“_”“_”，这为菲迪皮茨力尽而逝埋下了_。2“长眠不醒”可以换成“倒地死去”吗？()A不可以。“长眠不醒”是委婉说法，表达了作者对英雄的敬意和哀悼。B可以。反正都是指“死去”，用哪个都行。口干舌燥饥饿疲劳伏笔A四、设立比赛，纪念英雄。设立“马拉松”长跑比赛的目的是()A纪念雅典英雄菲迪皮茨，同时代表着人们对祖国的热爱、对和平的向往、对自由的追求。B把马拉松英雄坚持不懈的精神传递给后人，让后人学会用战争扩张国家版图。A

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