六年级下册语文课件－26我很重要｜西师大版 (共23张PPT).ppt

1、26我很重要l毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、等各种文学奖30余次。现为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。代表作众多，红处方血玲珑拯救乳房但无一例外都是关于生命、死亡，近年逐渐关注心理学。资料宝袋文体常识现代散文是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，着重于表现作者对生活的感受。分类抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文特点：1.形散而神不散。（散文通常有贯穿全文

2、的线索）2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。3.语言优美凝练，富于文采。资料宝袋1、你认为作者要告诉我们什么？2、作者在本文中的思路是什么？预习检查简明扼要祈祷q do瞳孔 tng主宰zi嘹亮lio字词乐园读懂题目：题目中“我很重要”的我指谁?你是如何理解题目的内涵的？题目的“我”，既是自我，也是他人，是每一个个体的人。“我很重要”的内涵：是人类对自己作为个体存在的一种肯定，是一种自信以及对生命、对社会、对他人的责任感的体现。课文详解本文的题目是我很重要，可为什么用连续的“我不重要”开头？欲扬先抑，通过对比，欲扬先抑，通过对比，来强调来强调“我很重要我很重要”课文详解我重

3、要吗我很重要宣布重要第一段：开头至“到底重要还是不重要？”；第二段：“我是由无数星辰”至“就像我不能替代别人”；第三层段：我很重要”至最后。课文详解“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵（自然）“我”是人类精神文化之火的承传者，负有不可推卸的神圣承诺（历史）“我”是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物（机遇）课文详解“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载（对父母）“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个（对伴侣）“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱（对孩子）“我”是朋友不可填补的情感空间（对朋友）“我”是我的事业和工作中无人可以替代的主宰（对事业）所以，我很重要。课文详解课文中

4、说：“人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度来断定“我很重要”的？作者从对生命的尊重与珍爱，对世界和他人的关爱与负责这些角度来断定的。课文详解“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是自私自利，以个人为中心，为了自己，不择手段。课文详解有位同学说：“我承受不了这繁重的学习了，母亲为什么要生我？生我难道就是让我去应付那无穷无尽的学习吗？这样活着有什么意思？”结合我很重要这篇文章，想想该如何与他交流。也谈谈你自己的感悟。课文详解本文从现实出

5、发提出了“我很重要”的观点，然后从亲情、友情、事业等方面反复强调“我很重要”，提出要“珍视自己，珍爱生命”的人生观。课文详解11岁少年背着妹妹逃生 步行达12小时这个小男孩叫“吉万”，父母都外出打工了，爷爷、奶奶已经老了，小吉万就勇敢地担负起小男子汉的责任。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？课文详解面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?l课文详解没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要l课文详解著名艺人张国荣自杀身亡张国荣生活富裕事业成功，却选择自杀方式过早地结束自己的生命,令人唏嘘不已！要是他在跳楼的那一刻能意识到“我很重要”，那结果就不一样了。课文详解这篇文章作者阐述了生命

6、个体的价值和意义，给人一种哲理性的启迪，每一个生命个体都可以理直气壮地喊出：我很重要！主题概括语言美：运用多种修辞手法情感美：细腻真挚，充满哲理意味结构美：我重要吗？我很重要宣布重要（欲扬先抑）写法点拨人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。优等的心，不必华丽，但必须坚固。幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神。-毕淑敏拓展提升对于学业我很重要，只有我可以完成它。对于父母我很重要，我是他们的希望。对于学校我很重要，我将是它的骄傲。对于国家我很重要，我将是你的栋梁。心灵感悟品读下面的句子，在括号里写出所用的修辞手法。(l)假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。()(2)面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？()(3)我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。()夸张反问比喻随堂练习