六年级下册语文课件－《龟虽寿》｜长春版(共17张PPT).ppt

1、龟 虽 寿曹 操 教学目标 1.学会本课的生字。2.能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。3.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。有感情地朗读这首诗,要读出诗的节奏和韵味，在熟读的基础上背诵这首诗。教学重点与难点 1.理解并能用自己的话说出诗句的意思。2.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。教学准备 1.组织学生课前了解曹操的生平、诗文等资料。2.多媒体,幻灯片。课时安排 1课时 一、重温旧知 我们曾经读过一首观沧海，一起把它有感情地背诵出来吧。二、了解诗人，导入新课你了解到的曹操是一个怎样的人？（教师引导学生评价：曹操有功有过，功大于过，为

2、统一中国打下了坚实的基础，作为建安诗人之一，在文学史上留下了光辉的一页。）观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。作者通过写沧海，抒发了他统一中国建功立业的抱负。这节课我们一起来学习曹操的另外一篇名作龟虽寿。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志.作者简介：曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。三国中曹魏的奠基人和主要缔造者，本为东汉丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。曹操一生以汉朝丞相的名义征讨四方，为统一中原做出来重大贡献，同时

3、他在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用。曹操精于兵法，著孙子略解、兵书接要孟德新书等书。曹操也善作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，慷慨悲凉。学习目标 1.学会本课的生字。2.能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。自学指导一：请同学们自由朗读课文：1 注意读准字音，不熟练的地方多读几遍。2 用自己的方法识记本课生字。(5分钟后进行检测)检测读文：看谁读的正确，流利。纠正字音。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。生字检测

4、龟盈怡自学指导二：请同学们默读古诗，结合注释理解古诗意思；有不明白的句子在组内提出，共同研究解决。5分钟后全班交流。“神龟”二句：神龟虽能长寿，但还有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之龟，能活几千岁。寿，长寿。竟，尽，完。“腾蛇”二句：螣蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。螣蛇，传说中与龙同类的神物，能兴云驾雾。骥(j)：千里马。枥(l)：马槽。烈士：有雄心壮志的人。暮年：晚年。盈缩：指人的寿命长短。盈，长。缩，短。但：仅，只。养怡：保养身心健康。永：长久。幸甚至哉：两句是合乐时加的，跟正文没关系。神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年

5、老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心，也可以益寿延年。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。自学指导三：请同学们快速默读课文，思考下列问题：1读古诗，你从中感受到作者怎样的胸怀？哪一句最直接表达了他的这种情感？2.还能感受到什么？3.读全诗，受到了什么启示？4.带着自己的理解读古诗。(4分钟后进行检测)组内练习背诵。板书设计 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。