人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（三）（含答案）.doc

1、六年级小升初文言文阅读专项训练三一、阅读下面的文言文，完成习题。孙休好射雉孙休好射雉，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽！休曰：虽为小物，耿介过人，朕所以好之。来源:Zxxk.Com【注释】孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。雉：野鸡。耽：沉溺，贪恋。耿介：正直有节操。1.解释下列语句划线词的意思。孙休好射雉_ 则晨去夕反 此为小物 何足甚耽 2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 3.孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个 的人。二、阅读下面的文言文，完成习题。司马光勤学司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，

2、众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰:“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”【注释】患:担心。既:已经。息:休息。俟（s）:等待。讽诵:背诵。及长:等到年龄大了。博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。寝:睡觉。1.结合句子，解释下列加点字。（1）尝主编资治通鉴 （2）俟能讽诵乃已 （3）或马上，或中夜不寝时 来源:Z+xx+k.Com2.对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（）。A等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。B等他长大了，读了哪些古代书籍，他

3、依然记得很清楚。C依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。D依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。3.下列选项中能表现本文主旨的句子是（）。A用力多者收功远。B其所精诵，乃终身不忘也。C书不可不成诵。D咏其文，思其义，所得多矣。4.“众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。”这句话运用 的手法，表现了司马光 的特点。来源:Zxxk.Com三、阅读下面的文言文，完成习题。晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也？”对曰:“齐人也，坐盗。”王视晏子笑曰:“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰:“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，

4、叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰:“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（注释）酒酣:酒喝得正畅快的时候。诣:到去。曷:同“何”，什么。坐:犯罪。固:本来。避席:离开座位。所以然者何:这样的原因是什么呢？圣人:才德极高的人。熙:同“嬉”，开玩笑。反取病焉:反而自讨没趣了。1.下面加点字的意思不正确的一项是（）。A楚王赐晏子酒（赏赐，给予）B齐人固善盗乎（擅长）C叶徒相似，其实味不同（只是，仅仅）D寡人反取病焉（生病，疾病）来源:学科网ZXXK2.用现代汉语中的词语表示加点字，不正确的一项是（）。A缚者曷为者也？（呢）B齐人固善盗乎？（吗

5、）C得无楚之水土使民善盗耶？（吗）D寡人反取病焉。（吧）3.说说下面句子的意思。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？ 4.楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？ 5.文中有两处描写了楚王的笑，“王视晏子笑曰”中的“笑”是楚王 的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王 的笑。6.下列表述中，不正确的有（）。A面对楚王发难，晏子用类比推理的方式进行驳斥，使楚王陷入尴尬境地。B晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。D晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话，强调了环境对人的成长起着决定作用。来源:Z。xx。k.Com参考答案一、1.喜欢；同“返”，返回；是；值得2.虽然是小东西，可是比人还耿直，我因此喜欢它。3.有主见，崇尚耿直二、1.曾经。 停止。 有时。 2.A 3.D 4.对比 学习勤奋刻苦 三、1.D 2.D 3.老百姓生活在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗？4.楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因，自作聪明，结果是搬起石头砸了自己的脚，只得自我解嘲。5.得意、嘲讽 自嘲 6.D