人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（六）（含答案）.doc

1、六年级小升初文言文阅读专项训练六一、阅读下面的文言文，完成习题。小时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。 （孔文举：东汉的孔融。清称：有名誉。中表：指的是亲戚。 伯阳：老子的号。奕世：世世代代。了了：聪明踧踖 ：局促不安的样子。）1.解释加点词的含义。来源:Zxxk.Com诣门者皆

2、俊才清称及中表亲戚乃通（ ） 来源:Zxxk.Com既通，前坐（ ）元礼及宾客莫不奇之（ ） 人以其语语之（ ）2.翻译下列句子。来源:学科网ZXXK元礼及宾客莫不奇之。 小时了了，大未必佳。 3.文举曰：“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略了结论。请你把它补写出来。 4.从上文看，孔融是个怎样的人？你还知道有关他的其他故事吗？请你写出一个。 二、阅读下面的文言文，完成习题。司马光好学三朝名臣言行录司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其

3、文，思其义所得多矣。”1.解释下列句中加横线的词。患记问不若人（ ） 迨能倍诵乃止（ ）迨能倍诵乃止（ ） 咏其文（ ）来源:学_科_网2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ ）A祗辱于奴隶人之手B才美不外见C满坐宾客无不伸颈侧目D京中有善口技者3.本文中概括主旨的句子是（ ）A用力多者收功远。B其所精通乃终身不忘。C书不可不成诵。D咏其文，思其义，所得多矣。4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是_。三、阅读下面的文言文，完成习题。歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者

4、之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” （列子说符）1.解释下面加点的“之”字。 （1）杨子之邻人亡羊 之（ ）（2）又请杨子之竖追之 之（ ）2.补出省略成分。 既反，（ ）问：“获羊乎？”（ ）曰：“亡之矣。”3.翻译下列句子。 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 4.这个故事这个告诉我们一个什么道理？ 参考答案一、1.拜访 走上前 感到奇怪 以为奇（认为奇怪） 告诉 2.李元礼和宾客没有不对他感到惊奇的。 小时候聪明伶俐，长大后未必出色。 3.难怪大后，如此不佳。4.机智聪慧，能言善辩。 孔融让梨二、1.担心 等到 才 吟咏 2.D 3.C 4.韦编三绝三、1.的 代词，羊 2. 杨子 邻居 3.岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。4.事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。来源:学科网ZXXK