五年级语文下册同步训练 18将相和.doc

1、五年级语文下册同步训练 18将相和五年级语文下册每课一练18、将相和班级 姓名一、看拼音，写词语。zhào jí yn nuò jù juézh wèi hé shì bì二、按查字典知识填空。1.“瑟”按部首查字法，应查 部，再查 画。组词 、 、 。2.“怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节 ，“胆怯”的意思是 。三、填字成词。( )口不( ) ( )无不( )无( )之( ) ( )无( )胜四、给带点字选择正确的解释。1.完璧归赵 ( )A.全，完整 B. 完

2、结 C. 完成 D.消耗尽2.负荆请罪A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受3.理直气壮A.挺直;使笔直 B. 公正的，正义的C.直爽，直截 D. 简直4.同心协力A.调和，和谐 B. 共同 C. 协助五、照样子写句子，用上带点词语。1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!2.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。六、课内阅读。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( )，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝( )。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说

3、：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。1.给文中加点的词个词语，意思不变。2.按要求改写句子。(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述：(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”改成转述句：3.蔺相如为什么逼秦王击缶?4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?七、小学语文课外阅读。和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉)，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺

4、骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1.联系上下文，理解词语。(1)鉴定：(2)罕见：(3)至宝：2.写出下列词语的近义词。奉献( ) 欺骗( )戏弄( ) 来历( )3.卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚?4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”?5.从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点?八、看人物，填成语。渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公( )才尽 ( )效颦( )逐日 ( )移山( )失马，焉知非福鹬蚌相争，( )得利( )之心，路人皆知( )舞剑，意在( )