2019_2020学年高中语文第二单元宋代词风4柳永词两首课内练习含解析新人教版必修4.doc
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1、4柳永词两首一、积累运用1下面对句中加点词的解释,不正确的一项是()A羌管弄晴,菱歌泛夜弄晴:指羌笛声在晴空中飘荡B乘醉听箫鼓,吟赏烟霞烟霞:借指美丽的自然景色C都门帐饮无绪无绪:没有心思,心情不好D更那堪,冷落清秋节清秋节:指中秋节,佳节时分别,让人更难承受解析:D项“清秋节”指凄清的秋季。答案:D2本课两首词中,有许多借代取意的地方,下列词句中加点的词,不属于这种情况的一项是()A户盈罗绮,竞豪奢B千骑拥高牙,乘醉听箫鼓C异日图将好景,归去凤池夸D留恋处,兰舟催发解析:B项“箫鼓”代指音乐;C项“凤池”代指朝廷;D项“兰舟”代指舟子,船工。答案:A3词的诵读不要读断,也就是不要把意思相连的
2、词语读开,这是对词的诵读节奏的基本要求。下列词句,诵读节奏有误的一项是()A有/三秋/桂子,十里/荷花B异日/图将/好景,归去/凤池夸C便纵/有/千种/风情,更与/何人/说D执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎解析:C项应为“便 /纵有/千种/风情,更/与何人/说”。答案:C4下面对于宋词这种文学形式的解说,不正确的一项是()A词,又称“长短句”“诗余”“乐府”,配上音乐可以歌唱。兴于中唐,发展于五代,极盛于宋代,形成了豪放派、婉约派两个主要流派。B词始于隋唐,盛于宋代。柳永拓宽了词的形式与内容,苏轼更是无事不可入词,并开创了豪放一派。C词是杂言体,即所谓长短句,这是由作者表达的内容决定的,有四字
3、句、五字句、七字句等。D绝大部分的词是分段落的,一段叫一阕或一片。不分段的叫单调,两段的叫双调,三段、四段的叫三叠、四叠。解析:本题C项中“由作者表达的内容决定”错,应是由词牌的要求决定。答案:C二、阅读理解(一)阅读望海潮,完成56题。望 海 潮柳 永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。5下面对望海潮思想内容的解说有误的一项是()A词人以大开大阖、直起直落的手法,描写杭州的
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