2020-2021学年高二语文人教版选修《中国小说欣赏》教学课件：第八单元 15 子夜 .ppt

1、吴老太爷进城茅盾子夜都市文学代表作教学目标1知识目标:了解茅盾及其作品的思想内容。2.能力目标:学习烘托人物的手法，分析人物性格。3.情感与价值观目标:深入理解人物的内心世界，学会正确、客观地评析小说中的人物。一、阅读助力，吴老太爷何许人也？茅盾子夜中的人物；.茅盾与子夜茅盾：1.原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他常用的笔名。2.他以自己的积蓄设立文学奖金（后定名为“茅盾文学奖”），奖励优秀的长篇小说创作。3.由于在创作和理论上的巨大贡献，茅盾被誉为“20世纪中国的巴尔扎克”。子夜：原指夜半子时，也就是深夜11时至凌晨1时。这是黎明前最黑暗的时刻。这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此作书名，形象地概

2、括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意是很深的。巴尔扎克说:“小说被认为是一个民族的秘史”。还有人说“历史，只有人名是真的；小说，只有人名是假的”。二、深入阅读，吴老太爷进城1.小说节选部分主要写了什么内容?2.吴老太爷眼中的上海(环境描写)是怎样的?他进城时的感觉如何?3.文中的吴老太爷是一个怎样的形象？.环境描写：“陌生化”手法概念：即按照人们第一次见到某物的眼光来描写它。三、升华阅读，关于“天堂”与“地狱”的讨论“如果你爱他，就把他送到纽的，因为那里是天堂:如果你恨他，就把他送到纽的，因为那里是地球。”20世纪30年代的上海，与纽约一样，既是天堂也是地狱。请小组合作讨论，上海对于吴老太爷到底是什么？为什么？小结作业：在阿Q、繁漪、祥林嫂中任选一人，试用审视的目光加以辩证地写一段评论性的语段，要求:句式工整，语言优美。(200字左右)