四年级上册语文练习课件-5.古诗两首【第2课时】∣人教新课标(共10张PPT).ppt

1、一、作者名片。苏轼，字_，号_，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表。他与其父_、其弟_合称“三苏”。子瞻东坡居士苏洵苏辙题西林壁二、庐山奇景。1所见：作者看到的庐山样子各不相同，结合诗意请选一选。A遮天蔽日 B重峦叠嶂C奇峰陡峭 D危崖险岩横看：山岭起伏、连绵不断侧看：_远看：_ 近看：_俯瞰：深沟险壑仰望：_2所感：观察_不同，所看到的庐山样子也不同。CADB角度三、人生哲理。1析因：“我”不认识庐山真面目，是因为_。(填诗中文字)2导行：要想看清庐山的真面目，我们必须_。3深化：选择正确答案题西林壁告诉了我们什么人生哲理，用下面哪句话可以概括？()A仁者见仁，智者见智B当局者迷，旁观者

2、清C人无远虑，必有近忧D不经一事，不长一智身在此山中站在庐山之外，多角度、多方位地看B一、作者名片。陆 游，字 _，号 _，今 浙 江 绍 兴 人，_(朝 代)著 名 的 诗 人。我 还 学 过 他 的 诗_。务观放翁南宋示儿游山西村二、游中所遇。1农家待客：填空农家人用_和_(填诗中词语)招待客人，可见他们对待客人很热情。2客人感受：选择正确答案()A农家的腊酒浑浊不清，引起客人们的不满。B农家人虽然不够富裕，但是他们款待客人时尽其所有。一个“足”就充分说明了这点，所以我们不能笑话他们。腊酒鸡豚B3见到的景物：作者一路上看到的景物有_，它们的特点分别是_。柳、花 重、复、暗、明山、水、三、游中所感。1内心的变化：(1)“山重水复疑无路”表达了诗人_的心情；“柳暗花明又一村”又表达了诗人_的心情。(2)你从“莫笑农家腊酒浑”中“莫笑”一词体会到了 _；从“丰年留客足鸡豚”中“足”字又体会到了_。沮丧惊喜诗人对农村淳朴民风的赞美农家人待客的盛情2.蕴含的哲理：根据语境补充当陷入困境，看似无望的时候，千万_，只要心中_，就会_，出现新的契机。不要放弃充满希望绝处逢生四、学以致用。灵活运用诗中的诗句：我们做任何事情都不能轻易放弃，哪怕遇到一百次失败和挫折，我们也要进行第一百一次尝试。我们坚信：在“_”的黑暗中，只要努力坚持下去，就会迎来“_”的光明。山重水复疑无路柳暗花明又一村