四年级上册语文课件 - 第5单元第18课 颐和园 第一课时 人教新课标.ppt

1、作业自学读说导入字词小结视频四年级语文上新课标人同学们,这些图片美不美?这就是在我们首都北京的西北郊,世界闻名的皇家园林颐和园。在长城一课中,我们领略了中国古代建筑的雄伟壮观,它包容一切的博大气势令我们震撼。同样,在中国还有一种建筑艺术也令世人瞩目。它集建筑艺术精华于一身,精雕细琢、雍容华贵,这就是已被列入世界文化遗产名录的中国皇家园林颐和园(板书课题)。今天就让我们一起进入本次“世界遗产”之旅的第二站颐和园,去领略颐和园里美丽的景观吧!返回返回3.感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发探究中国的古代文化遗产的兴趣。1.学习本课生字,了解课文内容,了解叙述的顺序。2.正确、流利、有感情地朗

2、读课文。dinlngzhzi殿廊柱栽谁来读一读zhgzhd筑阁朱堤谁来读一读dioshtiy雕狮态颐谁来读一读sngfngtiolu耸舫眺琉谁来读一读长廊柱子神清气爽建筑佛香阁金碧辉煌宫殿郁葱千万不要错呀lngzhhungyshung千万不要错呀掩映朱红隐隐约约堤岸雕刻狮子姿态不一远眺yndio dtio殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态神清气爽隐隐约约金碧辉煌姿态不一：神气清朗，心情舒畅。：形容装饰华丽绚烂。：不明确，不清楚的样子。：姿态各种各样，花样繁多。返回返回 1.“世界遗产”之旅的第二站颐和园,已经游览完了,谁来告诉大家,导游带你们游览了哪几处景点？长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥。进了颐和园的大

3、门,绕过大殿,就来到有名的长廊。走完长廊,就来到了万寿山脚下。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来,就是昆明湖。2.请同学们自由读课文第二至五自然段,找出每个自然段的第一句话。3.思考作者是按什么顺序叙述的,并找出关键词,理清叙述顺序。“进了”“绕过”“走完”“登上”“站在”“从下来”按游览顺序叙述。4.本文开篇说“北京的颐和园是个美丽的大公园”,接着就逐个地讲述园中景观,最后又说“颐和园到处有美丽的景色”,这是一种什么布局方式？总分总 5.让我们随着作者的脚步,轻轻走进颐和园的画面,细细感受语言给我们带来的美妙感受。一起读课文的第一句话,说说颐和园给你的

4、第一印象是什么？美丽、大 (1)长廊的颜色美,“绿漆的柱子,红漆的栏杆”,长廊上有红有绿十分美丽。(2)长廊的形状美,“长廊有700多米长,分成273间”,像一条长城卧在万寿山脚下。6.我们绕过大殿,就来到有名的长廊。你从哪句话看出长廊的美?说一说。(3)长廊上的画美,“每一间的横槛上都有五彩的画”,这些画颜色各异,内容丰富,精美绚丽,堪称艺术珍品。(4)长廊周围的风景美,“栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了”,这一句写出了长廊两边鲜花盛开,五彩缤纷,就像一条鲜花铺成的小路。(5)长廊上游人的心情美,“神清气爽”看出游人的心情十分舒畅。描写了长廊的颜色、形状、画、花、游人的心情等几方面的美,突出了长廊的精致美观,以及那些创造者的高超技艺。7.第二自然段描写了什么内容，表现了什么？8.请同学们和老师共读第三自然段。思考作者是怎样写佛香阁的呢?（1）抬头看：佛香阁的黄色琉璃瓦闪闪发光,很耀眼；耸立高高地建立在山上,说明了佛香阁很高。（2）下面的一排排就是排云殿，金碧辉煌。返回这节课,我们跟随作者来到了被誉为“人间天堂”的颐和园,在初读课文以后,知道了作者的游览顺序是:长廊万寿山的佛香阁和排云殿昆明湖和昆明湖中的十七孔桥。我们首先领略了长廊的“长”和“美”,下节课我们继续跟随作者的脚步去游览颐和园。返回返回 1.自主学习生字新词。2.同桌相互检查生字词掌握情况。返回