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类型六年级上语文单元测试卷第二单元_松毛明德小学人教新课标版(无答案).doc

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  • 上传时间:2025-11-14
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    关 键  词:
    六年级 语文 单元测试 第二 单元 明德 学人 新课 答案
    资源描述:

    1、乡(镇)_学校_ 班级_ 姓名_准考证号 考场号 密封线 答题线2019-2019学年上学期松毛明德小学第二单元测试卷六年级语文(考试时间120分钟 满分100分卷面分1分) 得分: 一、 基础知识(39分)1、看拼音写词句。(10分) q zh wn yn jng j ku ji xn mdin zhu q do hn wi b f qng k 2、给下面加点的字选择正确的读音(用 线标出)(3分) 殷红(yn yn) 国殇(shng yng) 侮辱(r r ) 燕山(yn yn) 劳累(li li) 怒号(ho ho)3、.辨字组词(4分)钮( ) 魏( ) 缓( ) 烽( ) 扭( )

    2、巍( ) 援( ) 峰( ) 4、词语补充(4分)骨( )分( ) ( )( )不息 名( )( )传 ( )( )一体连( )起( ) ( )天( )地 ( )山( )海 ( )不自( )5、 用查字典的知识填空。(3分)“兮”是 结构,按部首应先查 部,再查 画,用音序应先查 ,再查 。“葬我于高上之上兮,望我故乡” 中的“兮”的意思是 。6、选择合适的关联词语填空。(2分)既又 虽然但是 尽管还 与其不如、于右任( )身居台湾,( )深深怀念着大陆,思念故乡和亲友。、群众( )把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,( )觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。、哨所( )荒凉( )小。、( )把花

    3、养在屋内自己观赏,( )把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。7、 用修改符号修改病句。(4分)、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。、我不禁忍不住地发出一声赞叹。、雄关鼓励着人们的坚强意志。、三十万人的眼睛一齐投向主席台。8、按要求写句子(5分)、把句子改为反问句:这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。、“六一”儿童节快要到了。(改为排比句)、缩句:山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!、用“像”、 “般的” 各写一句话。9、写出下面句子中所使用的修辞手法(2分)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者

    4、的累累白骨?( )恐龙究竟是怎样灭绝的? ( )今天放学后怎么回家呢?还是乘公交车吧。 ( )学校的操场只有巴掌大,但给我们带来了快乐。 ( )10、口语交际(2分)赵楠同学上课时突然晕倒了,班主任赶紧把他送到校医室,并让张强打电话给赵楠的家长,假如你是张强,你会怎么说: 二、 课文精彩回放。(8分)1、 ( )年( )月( )日,举行开国大典,今年是建国( )周年。这 的宣告,这 的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告,这 的声音,经过无线电的广播,传到 ,传到 ,使全中国人民的心一齐欢跃起来。(4分)2、葬我于高山之上兮, ;故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮, ,大陆不可见

    5、兮 ,只有 。天苍苍,野茫茫;山之上, !(2 分)3、山海关号称 。 是“东方第一哨”。(1分)4、九州生气恃风雷, 。 ,不拘一格降人才。(1分)三、阅读理解(22分)读下面短文,回答问题。(8分)从早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的qng( )着红旗,有的提着红灯,进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场上队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。( 0.5分)2、写出下

    6、列词语的近义词。(1分)汇集( ) 预定( )3、用“ ”画出这段话的中心句。(1分)4、“他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。”从加点词语中体会到人们怎样的感情?(1分)5、这段话是按 顺序来写的。(0.5分)6、缩句:“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”(1分) 7、用“ ”画出这段话中的比喻句,并说说是用什么比喻什么?(2分)用( )比喻( );用( )比喻( )。 8、判断,正确的打“”,错误的打“”。(1分)“从早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。”句中的“早上六点钟”说明参加典礼的群众来得早。( )“有从老远的长辛店、丰谷、通县来的”“步行四五十里路赶来”说明参加典

    7、礼群众的路途远。( )(二)(14分) 委 屈正是吃西瓜的季节。中午,爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个,听听那个,爸爸把眼一瞪说:“别动,先用凉水浸着,留着晚上再吃!” 谁听他的!下午,爸爸妈妈都上班走了,奶奶在里屋睡觉(ju jio)。我用刀给每个西瓜都扎了个倒(do do)三角,挑(tio tio )起来放到嘴里吮(shn yn)一口,记好了哪个甜,哪个不甜。终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸,又看一眼妈妈和奶奶,先用手占住了那个大的:“我要这个!这个大的是我的!” “啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上,妈妈也狠狠地瞪着我,只有奶奶在笑。

    8、 “我就要这个,大的是我的!”我抱住瓜死不撒(s )手。 “孩子小,大人哪有和孩子争吃的!”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着:“现在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是啃西瓜皮,他也不会理你的!” “看你说的,我们的阳阳可不是那样!”奶奶说。我鼻子一酸,眼泪差点流出来,我抬头看了看奶奶,奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了,爸爸就只好不再做声,让我吃那个大的。四个西瓜打开了三个,三个的瓜瓤(rng)儿都是红红的,一看就知道很甜。就我这个,个头儿虽大,却没长熟,一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸,爸爸皱着眉头瞪了我一眼,好像在说:“这

    9、就是你抢大西瓜的好处!”我故意装成笑眯眯的样子,很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜,咬了一口,我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜,我不吃。“让他吃,要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿!”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼,非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口,呵,真甜哪我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。(用“”表示)(2分)2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。(2分)3. 选择意思理解正确的一项。(只填序号)(2分)(1)“我”吃的大瓜一点也不甜,而“我”不后悔,是因为:( )。乡(镇)_学校_ 班

    10、级_ 姓名_准考证号 考场号 密封线 答题线 A. 这个瓜是自己挑的,不能后悔。 B. 自己后悔就太没面子了。 C.“我”吃那个大瓜,是为了不让长辈们吃这个不甜的。(2)这篇文章主要是要( )A.批评“我”只想挑好瓜吃的不良行为。B.赞扬了“我一家人,小辈孝敬长辈,长辈爱护小辈的浓浓亲情。C.反映了难、妈妈对“我”的疼爱。4.根据短文的意思填空。(4分)(1)读第自然段, 爸爸打“我”后背,妈妈瞪“我”,是要告诉“我”: (2)“我张嘴咬了一小口,呵,真甜哪”“我”感到甜是因为: 5. 读了这个故事以后,你觉得阳阳受委屈值得吗?为什么?(4分)四、习作(30分)要求:自拟题目,可以写人、事、物、景,语言通顺,内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理,不写错别字,不少于400字。200300400400400400400

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