四年级下册语文课件-10威尼斯的小艇_北京版 (共23张PPT).ppt

1、10威尼斯的小艇第一课时资料宝袋马克吐温（Mark Twain），美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。虽然其家财不多，却无损其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。他曾被誉为：文学史上的林肯。海伦凯勒曾言：“我喜欢马克吐温谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”威廉福克纳称马克吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。其于1910年去世，年七十五，安葬于纽约州艾玛拉。资料宝袋威尼斯位于意大利东北部，是世界著名旅游胜地。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。威尼斯水道是城市的柏油路，市内没

2、有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。预习检查你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗？那你们知道哪座城市被人们称为桥城百岛城吗？一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀！字词乐园巧用心，记住以下几个字的字形。艄：与捎梢消悄换偏旁记忆。残：与钱浅线 换偏旁记忆。矗：由三个直组成。字词乐园哗笑：很多人说话并夹杂着笑声。矗立：高耸直立。簇拥：（许多人）紧紧围着。沉寂：十分寂静。残破：残缺破损。停泊：（船只）停留。操纵自如：指掌握和控制不受阻碍，很灵活熟练。课文详解1.课文是围绕哪句话写的？用-标出。2.理解课文第一自然段的意思，想：这段的主要内容是什么？它在文中有何作用？（明确：

3、内容是-小艇是威尼斯的重要交通工具。作用-总起全文，点明中心）课文详解外行看热闹，内行看门道，下面谁能用一两句话谈一谈威尼斯给尼的印象。（威尼斯很美，有纵横交叉的河流，有饰有雕塑的高大建筑物，有形状各异的桥梁，还有奇特别致的小船。看了这美丽风光，我简直陶醉了。）课文详解读一下课文第二自然段，看看课文是怎样描写小船的样子和特点的？威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。小船行动起来，轻快、灵活，仿佛一条蛇。课文详解下面我们就来做一个“模拟情景”的小表演，假设大家就在这样一艘小艇中，我们现在正顺流而下，两旁是小桥，流水，人家。我读课外，大家做动作，看谁

4、想象得好，巧：图解结构 小艇的特点 外形：窄、深、翘10.威尼斯的小艇 行动：快驾驶技术：特别好 小艇的作用白天晚上概括主题本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。第二课时10威尼斯的小艇课文详解重点分析学习“船夫驾驶技术特别好”一段：1、那么，船夫的技术如何呢？下面请男同学齐读第三节，想一想，哪些词说明船夫驾驶技术出众？（驾驶技术好：）2、哪些词说明船夫驾驶技术好呢？（操纵自如、挤过、穿过、急转弯）课文详解难点分析课文一开始就说“威尼斯的小艇成了重要的交通工具，等于街头的汽车”。那么都有哪些人离不开汽车

5、，他们乘坐小艇去做什么呢？课文详解难点分析商人 做生意（走下）坐青年妇女 小（在小艇里）孩子保姆 艇 去郊游（坐着）老人全家 上教堂做祷告（坐着）看戏的人们 回家（雇定）课文详解质疑再探那么，在威尼斯，除了课文中写的一些人，需要用小艇做交通工具外，还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、去学习呢？（邮递员，教师，学生，医生，市长，旅游者，坐着小艇做各种各样的事。）写法点拨威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。小艇行动起来，轻快、灵活，仿佛一条蛇。这也是对威尼斯小艇样子和特点的描写，和刚才的课文比较，那一段写得生动。作者主要运用了比喻的方法，大家看

6、用“独木舟”比喻小艇，说明小艇又窄又深 用“新月”比喻小艇的特点两头翘起。用“一条蛇”比喻小艇的行动轻快灵活拓展提升人们的生活，学习，劳动都离不开小艇。这是威尼斯的小艇给威尼斯带来独特的风情。使这个古老的城市变得更加迷人，更加美丽。学完了这些课文，你想说些什么话来夸夸威尼斯的风景，赞美威尼斯？把你对威尼斯的真实感受，感觉，想法写下来。心灵感悟是啊，白天的威尼斯很热闹，晚上的威尼斯很美丽，这是多么迷人，多么令人向往的城市。你们喜欢吗?让我们通过朗读来欣赏威尼斯城月夜的静寂的美景吧！随堂练习选择合适的字组词。(顾、雇)工 (华、哗)笑 船(梢、艄)保(母、姆)(簇、族)拥 自(于、如)桥(梁、粱)(郊、效)外随堂练习选择合适的字组词。(顾、雇)工 (华、哗)笑 船(梢、艄)保(母、姆)(簇、族)拥 自(于、如)桥(梁、粱)(郊、效)外