六年级下语文一课一练-母鸡_冀教版（无答案）.doc

1、15、母鸡 老舍一、 看拼音写词语：tin b( ) g d( ) q w( ) y zu mo( )f hu（ ）y shng b hng ( ) t jio( )jin ru( )二、阅读选文回答问题当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它

2、的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1、本文的线索是：_ _。2、找出我对母鸡有感情的语句。（至少三句）A、_ _ 。B、_ _ C、_ 3、第段中 加横线的句子表现了母鸡的什么品质_ _。4、“每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多”说明了什么？ 5、第段中的比喻句是 作用是： 6、第段中画曲线的句子反映了母鸡什么性格？ 7、“连大公鸡也怕它三分。”这句话与前文的那句话相呼应？ 8、从第段的描写中，你看到母鸡怎样的品性？ 9、第段写出了母鸡的什么特性？ 10、文章的第段的表达特点是什么？其作用是什么？_ 11、文章开头写自己讨厌母鸡，后文又张扬歌颂母鸡，这种写作方法叫什么？这样写作的好处是什么？12、你认为母鸡令人尊敬吗？为什么？