四年级下册语文课件-21这里危险让我来｜西师大版 (共22张PPT).ppt

1、西南师范大学出版社 四年级|下册第五单元 课文这里危险，让我来教学目标1、会认生字新词，能读通课文，了解叶欣护士长在抗击“非典”战场上的动人事迹。2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点语句体会叶欣无私奉献、舍己为人的高尚品德。3、激发对叶欣护士长的敬佩和赞叹之情。学习叶欣坦然面对危险、乐观坚强的精神。资料宝袋叶欣叶欣叶欣19561956年年77月月99日出生日出生于于广东广东湛江湛江市市徐闻县徐闻县一个一个医学世家。医学世家。20032003年年33月月2525日凌晨日凌晨1:301:30，因感染，因感染“非典非典”去世。去世。资料宝袋简要提示：非典，即传染性非典型肺炎，是一种呼吸道传染病

2、。以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重时会因呼吸衰竭死亡。它的传染性极强，以患者的唾沫、分泌物以及密切接触为传播途径，人极易被感染。字词乐园我 会 读:刻骨铭心肠梗阻 衰竭冥思苦想分泌物 巡视毅然补液凌晨预习检查1、初读课文，借助工具书解决不认识的字，不理解的词。2、想想：课文讲了一件什么事？试着用简洁的语言来概括。概括课文内容的方法：（1）段意连加法（2）六要素合并法（时间、人物、地点、什么事、经过结果）课文解析小组交流1.“这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？你从中体会到了什么？2.课文中讲了叶欣生前哪些感人的事迹？课文解析生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来。“刻

3、骨铭心刻骨铭心”是什么是什么意思呢？意思呢？课文解析叶欣拦住护士小余，轻轻地说：“这里危险，让我来。”说完毅然走进手术室。“毅然毅然”是什么意思是什么意思呢？我体会到了呢？我体会到了课文解析医生、护士靠近她听肺、吸痰时，她很艰难地在纸上写道：“不要靠近我，会传染”。院长和其他同事来探望时，她写道：“我很难受，但是我挺得住。谢谢关心，以后不要来看我，这里危险。”从两个从两个“不要不要”我体会到了我体会到了？课文解析“这里危险，让我来。”课文解析课文解析邓练贤邓练贤 邓练贤生前系中山大学附属第三医院党委委员、党支部书记、传染病科副主邓练贤生前系中山大学附属第三医院党委委员、党支部书记、传染病科副主

4、任、主任医师。任、主任医师。20032003年年22月月11日，他连续工作日，他连续工作1515个小时，因抢救病人感染致病。个小时，因抢救病人感染致病。20032003年年44月月2121日光荣殉职，终年日光荣殉职，终年5353岁。岁。梁世奎梁世奎 梁世奎梁世奎19701970年年88月到山西省人民医院内科工作。在不幸被感染非典型肺炎住月到山西省人民医院内科工作。在不幸被感染非典型肺炎住院期间，顽强地与病魔作斗争。在身体极度虚弱的情况下，心中还想着别人。院期间，顽强地与病魔作斗争。在身体极度虚弱的情况下，心中还想着别人。20032003年年44月月2424日上午，经医护人员全力抢救无效，梁世奎

5、同志光荣殉职，终年日上午，经医护人员全力抢救无效，梁世奎同志光荣殉职，终年5757岁。岁。陈洪光陈洪光 陈洪光在广州市胸科医院亲手组建了医院重症监护室并担任主任。在一线抢陈洪光在广州市胸科医院亲手组建了医院重症监护室并担任主任。在一线抢救病人的救病人的7070多个日夜里，他亲自为多个日夜里，他亲自为100100多名危重病人插管上呼吸机，经常会被病多名危重病人插管上呼吸机，经常会被病人喷射出的痰液、分泌物污染得一身一脸。人喷射出的痰液、分泌物污染得一身一脸。44月月1616日，陈洪光同志被确诊为非典日，陈洪光同志被确诊为非典型肺炎，虽经全力救治无效，型肺炎，虽经全力救治无效，55月月77日凌晨不

6、幸殉职，年仅日凌晨不幸殉职，年仅3939岁。岁。李晓红李晓红 李晓红生前系武警北京总队医院内二科主治医师。在抗击非典型肺炎的战役李晓红生前系武警北京总队医院内二科主治医师。在抗击非典型肺炎的战役中，她连续奋战中，她连续奋战66天，不幸被感染。天，不幸被感染。44月月1616日凌晨，终因抢救无效，以身殉职，日凌晨，终因抢救无效，以身殉职，年仅年仅2929岁。岁。结构梳理第1段：这一段紧扣课题，引出了叶欣生前留下的一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”第2段：这一段写了叶欣常常把所有危险的工作抢来做。第3段：重点讲了叶欣在一次抢救过程中的表现。第4段：当已经有一名护士感染，叶欣意识到自己的工

7、作危险重重的时候，她不仅没有退缩，却“冥思苦想”，“亲自”做消毒工作。第5段：在叶欣病倒以后，她心里想的仍然是病人，是同事。第6段：叶欣的病情已非常严重，她只能靠写纸条和大家交流了。第7、8段：这两段写了叶欣去世时的情景。主题概括这篇课文围绕“这里危险，让我来”这句朴素而又令人刻骨铭心的话，向我们讲述了叶欣在抗击非典时感人的故事。虽然她没有做过什么惊天动地的大事，但她却以自己的言行，用无私奉献、舍己为人的高尚情怀，筑起了一座救死扶伤的丰碑。写法点拨读报看报：一要认真读标题。标题往往概括了消息的要点；二要仔细读开头。开头一段，一般都概括了消息的主要内容。三有选择的看报，读完后想想，发这条消息有什

8、么作用。拓展提升此时此刻，你一定有许多许多的话想要对叶欣或者这些千千万万的医务工作者说，请用你饱含深情的语言，表达出你的心声吧！拓展提升我为英雄写赞歌作为同事：护士长，我作为孩子：妈妈，我作为病人：叶大姐，我作为学生：叶欣阿姨，我心灵感悟同学们，我们阅读那一个又一个的“非典”中的故事，无不为那些医务人员的高尚品质而感动不已。让我们永远记住这些无私奉献、舍己为人的人，让我们永远记住这句坚定的话语，也让我们永远记住这个圣洁的名字：叶欣。心灵感悟圣洁的爱字你在这严峻的日子穿梭于生与死的界限俨然是一朵白云给我们送来圣洁你是一个守护神完成了对人类的忠诚你以一个壮士的英勇在没有硝烟的战场上冲锋点点滴滴的吊瓶滋润我们生命的年华闪闪发光的针头刺醒昏睡的恶梦你的眼睛就是双倍的启明星也把我们体内的阴暗照亮我们每个细胞都是你写的爱字我们每条神经都是你用爱写的兴奋为了我们生命的常青和美丽你时时都是灿烂的花季心灵感悟献给白衣天使的爱你们你们 在看不见硝烟的在看不见硝烟的战场上战场上 把生命之光再次点燃把生命之光再次点燃有一种付出有一种付出 是用生命做代价是用生命做代价用生命呵护的生命用生命呵护的生命 显得高贵而又无比坚强显得高贵而又无比坚强亲爱的白衣天使们亲爱的白衣天使们 在抗击非典的战争中在抗击非典的战争中你们圣洁而伟大的爱你们圣洁而伟大的爱 让我们这个世界让我们这个世界充满了阳光充满了阳光谢谢观看！