2023年人教部编版语文七年级上册第六单元检测题及答案（二）.docx

1、人教部编版语文七年级上册第六单元检测题（时间：120分钟 分值：120分）一、读书(12分)1志向是一种内在的动力，可以促使我们不断地奋勇拼搏。请你赏读下边这幅书法作品，将作品中的内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2分)有事者事竟成2读诗词，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)(1)补写出下列名句的上句或下句。(6分)晴空一鹤排云上，_。刘禹锡秋词(其一)_，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)_，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作(其二)知之者不如好之者，_。 (论语雍也)夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌)君问归期未有期，_。(李商隐夜雨寄北)(2)根据提示写出相应的诗句。(4

2、分)刘禹锡的秋词(其一)中，体现作者对秋天看法与古人不同的句子是：_，_。十一月四日风雨大作(其二)中，表明作者身闲志不闲、壮志不移的句子是：_，_。二、读思(38分)(一)学校开展“读万卷书行万里路”主题活动，请你参与。【活动一：读书好】行走，是与自己相遇的路径。亲近自然、读书、历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维出使塞上，大漠长河绘出壮美画卷；李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。3下列对语段内容的表述有误的一项是()(3分)A文中四个

3、加点词的词性依次是名词、名词、形容词、动词。B文中画线词是“富饶、富足”的意思，常用来形容物质、物产等，用在此处不合适，会导致句子不通顺。C最后一句中“行者无缰”应写为“行者无疆”，意思为“对于行者来说，没有地域的限制”。D文中第句通过举例子说明了行走的重要性，朗读时应语速平和，给人以亲切感。【活动二：多读书】读书(节选)读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己，让文字牵着思想远行沿途山川河流，有旖旎风景这是快乐的出发也是幸福的围城读书是自己照镜看见自己，自己的心情在情绪里舞蹈穿越了文字的迷宫即便是夜深沉得摸不到边际也会自信从容因为心中有爱而爱，是人间恒久的光明4活动中，夏芳同学向大家推荐了上

4、面这首小诗。这首诗告诉我们读书能_。(2分)【活动三：读经典】5名著阅读：有的同学在阅读了西游记后，提炼出了一个关键词磨难。理由：西游记中孙悟空因大闹天宫被压在五行山下长达五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。请你也为这部名著提炼一个关键词，并说明理由。(3分)关键词：_理由：_(二)阅读下面的文章，完成第67题。雨还在下李德霞唰，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，咋？屋里进水了？我是担心咱爹咱娘说梦话吧？爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，

5、也是这里塌，咱那屋，结实着呢！结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩的门前有土埂，屋后有排水哪能呢？睡吧，睡吧。唰，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，媳妇没用推，也跟着坐起来。你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？我还是不放心咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得要不，你去看看？嗯，看看。老大麻利地穿衣，下地。把我一个人撇屋里？我也去！穿好雨衣，摁亮手电。老大和媳妇拧开门，一头扎进暴雨里。唰，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。媳妇说，我说没事，你偏不信。这回安心

6、了吧？老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了屋子塌了唰，一道闪电；轰，一个响雷。雨还在下(有删改)6你和小杰一起品读文章的语言特色，请你结合文中画线的语段，分享自己的看法。(4分)_7这篇文章短小而颇有张力，根据【链接材料】提示，结合文章，分析这一特色。(8分)【链接材料】语言的张力指隐含于文字之中的，大于其字面意思的内容。其表面平静而单一，然而有了句式、修辞、标点等技巧的加入，就变得博大、深邃而隽永。_(三)阅读下面的古诗文，完成第811题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者

7、。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。8读准字音是阅读古诗文的第一步。请为下列加点字注音。(2分)巴山夜雨涨秋池 亦不能有所中伤 9一词多义是汉语中的常见现象。下列各项中加点词意义相同的是()(3分)A身亡所寄亡羊补牢B因往晓之 家喻户晓C地，积块耳 充耳不闻D亦舍然大喜 喜出望外10

8、用现代汉语将下列翻译补充完整。(3分)(1)天果积气，日月星宿，不当坠耶？翻译：_，日月星辰，不就会坠落下来吗？(2)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？翻译：你踏步行走，_，_？11比较阅读是学习古诗文的好方法，请结合选文将下面的表格补充完整。(4分)选文夜雨寄北杞人忧天想象情景回家团聚_典型手法_对话展开情感表达表达了对未来欢乐的憧憬和对亲人的思念之情讽刺_予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有馀。竟局数之，客胜予十三子，予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。(节选自弈

9、喻)【注释】数(shu)：屡次。嗤：讥笑。辄：总是，屡次。逮(di)：及，达到。易：轻视。甫：刚刚。赧(nn)：因惭愧而脸红。12结合上下文思考，“竟局数之”中“竟”的意思为()(3分)A究竟，到底 B通“竞”，强劲C最终，终了 D竟然13“予”观弈，客与友对弈时，“予”以为客“不逮己”；后亲自与客对局，结果却以“_”(用原文填写)告败；此后观弈，则“终日默坐”。这则故事，借事喻理，启示我们 _。(3分)三、读写(70分)14下面是一幅名为时间都去哪了的漫画，请仔细观察并简要说明漫画的主要内容和寓意。要求语言简洁流畅，80字左右。(6分)_阅读下面的文章，完成第15题。温柔的刺猬【法】雅克萨洛

10、美从前有一只小刺猬，生活对于它来说好像是过分残酷了。它唯一具有的才能就是蜷成一团，把它的硬刺都竖起来。它蜷成一团的速度比其它刺猬都要快，这是它在遭到了许多次袭击之后才学会的。因为总是受到侵害，所以它觉得大家都不喜欢自己。它看到许多动物都曾经试图彼此接近，待在一起，但结果却总是相互伤害。所以它干脆磨利了硬刺来保护自己。有时它甚至会选择主动袭击大家。这让它感觉自己很强大，好像其中也很有乐趣。时间久了，它变得非常孤单。大家都对它抱了戒心，远远地躲着它。它自己也想改变一下，不想一直过着这种充满敌意的生活，可是却不知该怎么办。一天，它正独自在一所房子旁边散步，忽然听到两个小男孩的谈话。小一点的男孩说：“

11、你知道，虽然它背上长了许多刺，但我爸爸说，它的肚子很软，和我那只玩具熊一样柔软。”另一个说：“我倒想看看。我知道它藏在什么地方，在篱笆后面。”听到这，这只小刺猬自言自语道：“他们两个是在说我吗？难道除了这身硬刺，我身上还长了其他的东西吗？”它藏到一个角落里，端详起自己的肚子来。它还是头一次这么做。长久以来，它就只想着背上那些锋利的硬刺，完全忘记了自己的肚子上还长着一片温暖柔软的皮毛。“啊，原来我里面这么温柔！”它感到很惊奇。“里面温柔，里面温柔。”它兴奋地立起身来，手舞足蹈它发现原来自己还会跳舞。小刺猬接着又去听那两个小男孩的谈话。稍大的那个男孩说：“如果狐狸遇上刺猬蜷成一团，就会不停地欺负它

12、，直到它打开来。我们也可以照样试试，看能不能”稍小的男孩回答说：“不，我不想伤害它们。刺猬很可爱的，我想养一只，我每天给它一个鸡蛋吃。刺猬都爱吃鸡蛋的。”另一个说：“那好吧。那我们先去找一只刺猬来吧。”小刺猬竖起了耳朵。这段对话让它非常感兴趣，“怎么？难道还有人不想伤害我，对我这么好吗？”在经过了许多波折、怀疑、犹豫、害怕和逃跑的想法之后，小刺猬越来越不需要蜷成一团了。它每天都在练习展示它肚子上的皮毛。结果，这块皮毛变得越来越温柔和光滑。它背上的硬刺逐渐被它忘记，最终变得钝了，不扎人了。“啊，有朋友的感觉多好自我感觉也很温柔。”（1）小刺猬开始时非常孤单、大家对它抱有戒心的原因是什么？（3分）

13、_ （2）精读第段，回答问题：（6分）这只小刺猬在听了男孩的话后，才第一次仔细端详自己的肚子，这给了你什么启示？_ 知道了自己的肚皮上有柔软的皮毛，小刺猬为什么感到很兴奋？_ _（3）小刺猬在听了两个小男孩的话后，发生了哪些改变？（3分）_ （4）这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）_ 阅读下面的材料，完成第16题。材料一：“民族自信”是民族成员对本民族发展前景所持有的乐观态度，是在一定信仰指引下对实现民族理想的坚定信念。民族自信反映了民族成员对美好生活的向往，体现了对民族历史的反思、对民族精神的传承、对民族现实的研判以及对民族未来的谋划，彰显了民族成员真挚淳厚的民族情感和奋发有为的使命担当

14、。材料二：“人民有信心，民族才有未来，国家才有力量。中国特色社会主义进入了新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强。中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。我们对未来充满信心。”材料三：某中学七至九年级学生民族自信力认识情况调查表年级是否了解民族自信力的内涵是否有意识培养自己的民族自信力是否能说出5个以上彰显民族自信力的成就七年级15%12%55%八年级36%28%62%九年级57%36%89%材料四：民族自信力是一个民族的肯定的、积极的自我认识和自我评价，那么如何提升民族自信力呢？一、民众保持对

15、民族的认同度，加强民族自豪感。二、政府应该加强对民族优秀文化的保护；民间文化团体自发形成文化研究小组；科研单位加强对文化领域的研究。三、加强精神文明建设，弘扬民族优秀历史文化。四、加强对外宣传，提升民族和国家在国际上的形象，增强国家软实力。材料五：2021年我国GDP总量达到114.36万亿元，GDP增速为8.1%，人均GDP突破8万元。2021年中国的GDP已经达到了美国GDP的约77%，中美GDP差距已经缩小到5万亿美元。根据国际货币基金组织的预测，我国GDP将在2028年超过美国。四十多年来我国在科技方面的进步，举世瞩目！特高压输电技术是当之无愧的世界第一，目前我国是世界上唯一全盘掌握特

16、高压输电技术的国家；我国的高铁运营里程超4万公里，占世界高铁总里程的2/3还多；我国风电装机容量占世界总装机容量的40.4%，远超美国和欧洲；我国是世界第一钢铁大国，在钢铁冶炼上也有很多专利技术，总体居世界领先地位；中国的“天宫”未来将成为唯一运行的太空空间站，在航天领域早已与美国并驾齐驱；超级计算机、互联网购物、桥梁建设、_、_这些成就无不树立和增强我们的民族自信力！16某中学举行以“人民有信仰，国家有力量”为主题的校园宣传周活动，以上材料是宣传活动中的部分内容。(1)阅读材料三，你得出哪两条结论？(4分)_(2)阅读材料五，补充两个你所知道的体现我们民族自信力的成就。(4分)_(3)你作为

17、校园小记者，在宣传周的活动过程中随机采访了一些同学。有的同学不知道民族自信力的内涵；有的同学认为民族自信力与国家发展关系不大；有的同学认为发展民族自信力至关重要，但却不知道该如何培养。请你结合材料和同学们的发言，准备一次总结性发言，把要说的话写下来。(7分)_17阅读下面文字，然后按要求作文。人生的起点都有水的“三态”(冷凝的冰，清澈的水，缥缈的云)，但人生的终点却未必都是“猪油”的“三太”(太油滑，太多余，太无益)。风华正茂的年纪，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的风貌。或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔。请以我向往_一样的人生为题，写

18、一篇作文，文体不限(诗歌除外)。要求：先在横线上填充一个恰当的事物名称；字迹工整，不少于600字。参考答案一、1. 有志者事竟成2. (1)便引诗情到碧霄何当共剪西窗烛夜阑卧听风吹雨好之者不如乐之者思君不见下渝州巴山夜雨涨秋池(2)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台二、(一)3. B4. 带着我们的思想远行；让我们感受快乐和幸福；让我们看见自己；让我们自信从容5. 关键词：执着理由：西游记主要记述了唐僧师徒四人历经艰险终于到达西天，取得真经的故事。他们师徒四人最值得读者学习的是目标明确，并以执着、坚持不懈的精神去实现目标。(二)6. 示例：语言简洁凝练，富有表现力。比如“

19、扑腾腾”“推推”“一骨碌”这些词语，生动形象，虽没有具体描摹，但老大和媳妇的动作情态如在眼前。用语通俗，具有口语化的特点。如“咋？屋里进水了？”贴近生活，符合人物身份，使人物形象鲜活而具体，显得生动有趣。7. 示例：小说反复使用同样的环境描写，既推动了情节的发展，又能渲染出一种跌宕起伏的紧张气氛，同时照应着人物的行动和品行，增添了文章的意蕴。作者善于留白，多次使用省略号，给人留下了巨大的想象空间，引人遐想、引人深思。作者多用短句，节奏明快，善于利用人物间的对话推动情节发展，并以此展现人物个性特点、精神品质乃至家庭生活状况，言简意丰。小说情节设置巧妙，既有前后的伏笔和照应，又有最后的反转，既出人

20、意料，又合情合理，增强了文章的感染力，使故事显得精致而又内涵丰厚。(三)8. zhngzhng9. D10. (1)天如果真的是聚积的气体(2)整天都在地上活动为什么还担心会陷下去呢11. 天塌地陷(或“天崩地裂”)虚实相生(或“情景交融”)示例：那些因害怕不可能发生的灾祸而徒然自扰的人12. C13. 客胜予十三子示例一：人贵有自知之明，知人之明示例二：不要妄自尊大，主观臆断(言之成理即可)【参考译文】我在朋友家里看下棋，一位客人屡次输棋，我讥笑他计算失误，总是想取代他，认为他不及自己。过了一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动形势。棋局快到中盘的时候，我

21、思考得更加艰苦，然而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我整天默默地坐着看而已。三、14. 示例：画面正中是一个钟表，表盘上的数字顺序是乱的。表的四周围绕着七个人，有男有女，他们手中都拿着手机，沉浸在手机的世界里。画面的左上角，有两个问号，问号上面写着“时间”字样；右上角也有一个问号，上面同样写着“时间”字样。寓意：告诉我们别再让手机占据过多时间。15.（1）小刺猬在遭到了许多次袭击之后学会了把它的硬刺都竖起来保护自己，有时它甚至会选择主动袭击大家，对大家都怀有敌意。（2）示例：有时我们身上的一些优点会被我们忽略掉，甚至遗忘。因此

22、，我们也需像刺猬一样，认真审视一下自己。因为一直以来，它以为自己只拥有锋利的硬刺，因此，当发现它也有柔软的皮毛时，它会很兴奋。这是发现了自己美好一面的兴奋。（3）这块皮毛变得越来越温柔和光滑。小刺猬后来背上的硬刺逐渐被它忘记，最终变得钝了，不扎人了，变得温柔了，再也不对大家怀有敌意而成为大家的朋友了。（4）用真诚对待别人，别人同样也会用真诚对待你。16. (1)随着年级的升高，中学生对民族自信力的认识不断加强；中学生普遍需要培养民族自信力。(2)示例：杂交水稻网络支付共享经济5G通信北斗导航人工智能(任意写出两个即可)(3)同学们，民族自信是民族成员对本民族发展前景所持有的乐观态度，是一定信仰指引下对实现民族理想的坚定信念。民族自信对我国的发展至关重要，正如习总书记所说，中国特色社会主义进入新时代，制度文化等都焕发出强大的生机活力，我们对未来充满信心。那么如何增强民族自信力呢？民众应该加强民族自豪感；政府应该加强对民族优秀文化的保护；国家应该努力增强文化软实力。如今的中国朝气蓬勃，增强民族自信，吾辈当自强！17. 略。学科网（北京）股份有限公司