吉林省长春市第一五七中学九年级语文下册口语交际二演剧教案长春版.docx

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关键词：: 吉林省长春市第一五七中学九年级语文下册口语交际演剧教案长春

资源描述：: 1、口语交际二演剧教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：培养阅读、欣赏和表演文学作品的能力，提高道德判断水平。2、知识与技能：了解表演的相关知识，培养学生的表演能力。3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示。重难点1、注重台词的口语化，关注台词所反映的角色特点。2、表演要忠实原作，克服随意性。教学流程教学内容教法学法设计活动内容和步骤一、主持人明确活动要求。1、本次活动由三个表演组按所选剧目依次上台表演，表演要忠实于原作，克服随意性。2、保持良好的秩序，各组之间不得相互影响。3、未参加表演的学生，要积极为演员做好服务工作，为其鼓劲，并认真观看，争做文明观众。
2、4、活动结束后，每位学生写一篇观后感。二、公布评奖标准及工作人员名单。三、抽签确定表演顺序，课本剧表演开始。教师强调活动纪律的重要性，强调台上、台下的密切配合，强调学生认真观看，并作适当笔记。以下活动由主持人负责，在表演结束后宣布：1、公布节目打分结果，取最高分为“最佳节目奖”。2、组织同学投票，推选最佳演员和优秀演员。3、公布获奖名单。四、活动评价。1、节目打分标准。指导学生注意活动要求，鼓励学生积极参与。做好活动分工工作，为活动有序进行做保障。印发评价表格，做好评价记录。优等得分中等得分差等得分内容教学流程教学内容教法学法设计节奏指导学生把握好剧本内容与适当表演技巧。配合效果2、最佳演员和优秀演员评奖标准。项目最佳优秀语言动作表情表演技巧表演效果五、剧本1、赫耳墨斯和雕像者2、蚊子和狮子3、课本剧三顾茅庐六、总结（略）。教学反思

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