四川省仁寿县第一中学人教版高中语文必修一_第2课《诗两首——雨巷》导学提纲.doc

1、编辑：刘光生审核：张智桥 校对：黄远屾 班级 姓名 雨巷导学提纲戴望舒【导学目标】1、分析理解本诗的中心意象和象征意味，学会运用意象分析、知人论世、赏析语言等方法鉴赏诗歌。2、领悟作者的思想感情；能有感情地朗诵诗歌。【导学流程】【知识链接】【预习检查 一、基础落实1、字词识记雨巷（ ） 巷（ ）道 撑（ ）着 彷（ ）徨 （ ） 寂寥（ ） 彳（ ）亍（ ） 惆（ ）怅（ ） 凄婉（ ） 颓（ ）圮（ ） 2、用“”划分下面一节诗的节奏，标出韵脚，体会其音乐性，并有感情地诵读全诗。（注意感情基调）像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。 一、整体

2、感知1、诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试找一下这首诗运用了哪些意象？说说你对这些意象的理解和看法。2、“丁香一样”的姑娘有怎样的形象特征？依照雨巷一诗的情境，展开合理想象，描述一下你心目中的“丁香一样的姑娘”形象。3、本诗含蓄，有人认为“姑娘”就是“我”，有人认为“姑娘”相当于“我”心中的理想，还有人认为，“姑娘”就是“姑娘”，没有其他意思，你有什么看法？ 品析错误一诗，请说说诗中的“你”是位什么样的人。我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客错误