广东省广州市番禺区石碁中学高三语文 专题复习 句子的连贯课件 粤教版.ppt

1、高考专题复习语意连贯考点知识储备连贯，指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。该考点主要是考查学生的书面表达中句与句的组合和衔接能力。要使语言连贯，须兼顾话题、句序和句子呼应三个方面。表达连贯要求话题一致、叙述角度一致、内容要照应、情境要一致、句式要一致，语言要和谐、顺序要合理。命题揭秘基本题型有两种：一是语句复位题，二是语句排序题。语句复位题指根据提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。语句排序题是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，一般采用有语境式排列和无语境式排列。前者多采用选择题形式，后者多采用主观表达

2、题的形式。（2010广东）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。_ _。_。二是作品表现出作者的个性特点。_。不同的人对同一题材的利作也是常见的现象。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，_。只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作

3、品的原始材料，他本身不是作品。但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A B C D真题零距离（2011广东）语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。好的修辞，必然是符合语法规律的。AB.C.

4、D.（2012广东）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无需推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的他科学研究也会受到影响。人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，创作就会受到影响 相当冷静，光靠理性思维；他遵循论证，无须想象A B C D【答案】C【解析】作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。提出“人们

5、的习见如何”总观点，单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，应为最先；先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此紧跟；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是，接顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；所以排序最恰当的是。小结：复位题 话题是否一致 语境是否和谐 句式是否统一 音节是否和谐 前后是否照应 排序题 抓中心 抓思路 抓顺序 抓标志例1、依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最好的一组是我国是食品生产和消费大国，。这样才能解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强

6、消费安全感。1、强化执法措施，严惩违法犯罪分子2、食品产业涉及环节多，哪一环出漏洞都会给食品安全带来严重威胁3、创新食品安全监管机制4、坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步5、保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管6、因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A、216345 B、256143C、526314 D、562431临场点拨：抓中心-通过分析句子的性质与作用（总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段。一个语段（句群）的中心大多用一个关键句表达。这个关键句往往放在句首，有时也可放在句尾。循

7、环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措ABCD临场点拨：抓思路-从局部看，句语句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找出“句链”。（这是最基本、最常用的排序方法）临场点拨：抓顺序-时间为序、空间为序（先外后

8、内、先上后下、先左后右、先远后近、先主后次等）、逻辑为序（由表及里、由浅入深、有现象到本质；或按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序；或按发现问题、分析问题、解决问题为序；或按整体到局部的顺序）这时，我已经沿着巴尔扎克身边那一条笔直的沙径，走到了花园的尽头。沙径的两边种着两排高大的梧桐树。花园的尽头有一个大水池，水池旁边立着一些裸体铜像，而中央则是有名的乌谷利诺。我听不到它们动人的和声只有落在路旁的一些红色的花瓣虽然有阵阵微风可惜树叶已经落光也看不到花园里郁葱的景象向我透露着这个园子里的风光分析：句“也看不到”应紧承句“我听不到”，而句“只有”表转折，应紧承。据此可知三句应紧承衔接，另外，从语意上可以看出，与句“虽然”可以组成转折关系的只有句“可惜”，两句应连用。解析点拨抓标志1、关联词语的呼应。或并列、或转折、或假设、或因果等。2、注意暗示性词语的使用（总结、概括、提起、解说、过渡、表序列等）。