四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《第五单元》综合测试题12 新人教版.doc

1、四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第五单元综合测试题12 新人教版一、基础积累（共30分。其中18题每题2分，第9题4分。）1、加点字注音全对的一项是（ ）A、堕du 憔悴chu 诀别iu 瑟缩s B、什物shn 嫌恶w 模样m 虐杀nC、攥zun怦怦png寒颤zhn 我俩li D、蹒跚pnshn 讷讷n 分歧q倘若shng2、有错别字的是（ ）A、不可一世 放任自流 弱不禁风 B、一视同仁 害人听闻 居高临下C、谈笑风生 不可救药 守株待兔 D、各抒己见 面面相觑 忠诚不渝3、加点字解释有误的一项是（ ）A、丫杈（即桠杈） 苦心孤诣（所达到的程度） 分歧（不一致）B、匿笑（偷偷地） 恍然大悟

2、（明白） 无端（原因）C、水波粼粼（形容水的明净） 期日记（约定） 熬（忍受）D、寒颤（寒噤） 讲论文义（文章的道理） 虐杀（残暴狠毒）4、划短线词语在句中含有贬义色彩的是( )(2分)A、将巢安在繁花嫩叶中,高兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。B、我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们C、春天来了,当大地受到大自然宠爱的时候,它的门前涌来了那么多宾客。D、我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。5、没有语病的是( )A、通过学习,我的思想认识有了提高。 B、妈妈绘声绘色地经常给我讲故事。C、这部小说塑造了好几个英雄事迹。 D、运动场上挂满了五颜六色的红旗。6、下列句子标点符号正

3、确的一项是（ ）A、远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼，两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳起来。B、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”C、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓、有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。D、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，还是走小路吧。 7、对下面句子的修辞方法判断正确的是（ ）、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。、还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。、不学无术的人怎能在这样的高等学府里呢？、黑压压的一片人，好像一下子

4、连气都不出了。A、比喻拟人反问夸张B、比喻拟人反问比喻C、借代比喻设问比喻D、借代比喻疑问夸张8、下列说法错误的一项是（ ）A、风筝鲁迅散文集野草，鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是现代著名的文学家、思想家、革命家。B、金色花的作者是印度诗人泰戈尔，1913年曾获诺贝尔文学奖。C、纸船选自繁星，作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。D、世说新语是六朝志人小说的代表作，其作者刘义庆是南朝人。9、唐朝诗人孟郊在游子吟这首诗中生动形象地表现了母爱的伟大，请你背诵这首诗，然后想象当时的情景，用自己的话把它描写出来。二、阅读探究（40分）甲假如我变了一朵金色花,只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇

5、摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。“你到哪里去了，,你这坏孩子？”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话

6、了。10、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？11、孩子为妈妈做了哪些事情？ 12、妈妈一天不见孩子了，应该很着急，但是见了孩子的面后，他为什么却说“你这坏孩子”？ 13、文中的“我”是个怎样的形象？ 乙 牵牛花蔓（1）不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木。精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰这类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。（2）无意中我种上子牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如

7、此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色的瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。（3）牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的 ，但它的花形花色，都开朗明净， ，竟是别有一番 。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的 。（4）牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。（5）但是，我发现有不少牵牛花的枝蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来牵牛花的枝蔓和主蔓都只能向阳、向上飞快地生长，

8、万一因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。（6）我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！14、依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是：A、姿色 纯洁无瑕 风致 朴素大方B、风致 纯洁无瑕 姿色 朴素大方C、风致 朴素大方 姿色 纯洁无瑕 D、姿色 朴素大方 风致 纯洁无瑕15、下面是对第（2）段表现方法与写作意图的分析，最恰当的一项是：A、用对比、拟人、比喻的方法，表现牵牛花令人赏心悦目的姿态色美。B、用夸张、拟人、比喻的方法，表现牵牛花令人尊敬的精神和品德。C、用对比、拟人、比喻的方法，表现牵牛花令人尊敬的精神和品德。D、用夸张、拟

9、人、比喻的方法，表现牵牛花令人赏心悦目的姿色美。16、第（5）段中画线的词语，应该删去的一处是 （写划线处的序号）；应该简略的一处是 （写画线处的序号），可改为 。17、牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”？请分点概述。（每点限10字内）答： 18、下面能表现“我”对牵牛花感情变化的语句是（一止一项）：A、喜欢 B、凛然地感到恐惧 C、精神为之一爽 D不禁对它产生了尊敬之情E、真的敬重 F、不把它当作一回事19、下面对本文段落的划分，正确的一项是：A、 B、 C、 D、 20、作者写本文的意图主要是： （用自己的话回答，字数不得超过12个）丙班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人

10、有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被如诣校书郎，超与母随至少洛阳。家贫，常为官佣书供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安德久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”帝乃除超为兰台令史。十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能；遗与从事郭恂俱使西域。21、下列加点的字的正确读音是 （ ） （1）然内孝谨 （2）兄固被召诣校书郎A 、ni zh B、ni y C、n zh D、n y22、选出对加点词理解不正确的一组（ ）居家常执勤

11、（劳）苦 大丈夫无它志略（计谋） 帝乃除（免职）超为兰台令史 以超为假（代）司马 固（本来）以为能 A、 B、 C、 D、23、“兄固被召诣校书郎”的意思是（ ）A、 他哥哥本来被任命做校书郎。 B、他哥哥原来奉命去见校书郎。C、他哥哥固奉召令到京城去见校书郎。D、他哥哥固被朝庭召到京城做校书郎。24、本文记叙班超为人有哪些特点？选出归纳正确的项（多项选择）A、有远大志向，不注意生活小节。B、精心地研读了很能多典籍。C、不甘心长期在笔砚上消磨岁月。D、有军事和外交才能。三、作文（30分）试写一首诗，或反映母爱亲情，或记叙家庭温暖，或抒写心情小曲，缘事而发，营造一定的诗意、诗境，注意诗的格式优美，尽可能做到押韵。