四川省射洪县射洪中学2015-2016学年高二下学期开学考试语文试题 WORD版缺答案.doc

1、射洪中学高2014级高二下期入学考试试卷语文1本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和机读卡上。2作答时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。第卷(本卷共60分，请在机读卡填涂)一、语文基础知识（共42分，共14小题，每小题3分）1下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是A信笺jin凭借pn汗涔涔cn蓦然回首mB惩罚chng埋怨mn档案袋dng锲而不舍qiC半晌 shng冗长rng棕榈树l繁文缛节rD撇下pi 啮齿ni倔脾气ju痛入骨髓su2下列词语中，没有错别字的一组是A赋与料峭瑕不掩瑜偃苗助长 B婉惜天遣因噎废食枯燥无味 C誊

2、写阑珊出其不意插科打诨 D愤懑缭草残羹冷灸骇人听闻3填入下列文句中横线处的词语，最恰当的一组是菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体 的脂肪酸，还有油酸。一个城市要繁荣，精神文明和物质文明缺一不可。失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；精神文明上不去，物质文明建设也是 。 那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。A必须 枉然 不齿 B必须 惘然 不耻C必需 惘然 不耻 D必需 枉然 不齿4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）电视剧为了塑造武媚娘的完美形象，也是_，牺牲了以韦贵妃、徐惠、高阳公主为首的三位女性形象，帮武媚娘完成“洗白”之路

3、。在“重科研、轻教学”的导向之下，高校教师_搞课题、写论文，而教学势必沦为“副业”，致使高校“教书育人”的功能削弱，高等教育质量滑坡。他说，酒是他进行书画创作的催化剂，有时_不得其法，略饮几杯，马上笔下生花。不过，他强调喝酒要小酌，而不能大醉。A煞费苦心 挖空心思 搜索枯肠 B搜索枯肠 煞费苦心 挖空心思C挖空心思 搜索枯肠 煞费苦心 D煞费苦心 搜索枯肠 挖空心思5下列各句中，划线成语使用恰当的一项( )(3分) A当这位长袖善舞的梨园名旦，抖起她最擅长的水袖，唱开清亮的京腔时，台下的观众都禁不住大声地喝起彩来。B拿到试卷，他发现大部分题目之前已经做过，两个小时结束后，他感觉自己这次考试发挥

4、得淋漓尽致。C那时，他的企业处境十分困难，一方面，需要转产，又缺乏开发新产品的人才；另一方面经费严重不足；他简直成了涸辙之鲋。D从望尘莫及到望其项背，甚至与其并驾齐驱，我国的航空工业可谓进步神速。6下列句中没有语病的一句是( )(3分)A人生的价值和意义，其实并不在于别人如何膜拜、崇敬、羡慕你，而在于你自己对社会对历史的进步和发展作出何种贡献。B中国的医改需要符合中国实际的理论来指导，这样的理论只能来源于中国的实践，而不是外国的教科书。C“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉，中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。D收入分配体系的不尽合理，不

5、仅导致了贫富差距，有扩大趋势，而且事实上大大减轻了中低收入人群的福利水平，降低了多数人群抵御通胀的能力。7下列各句中，没有语病的一项是A当利益受到侵害时，消费者应该主动拿起法律武器维护自身权益。否则，一些本来违法违规的“霸王条款”，会被更多人认为是合情合理的。这不仅有损法律尊严，还会姑息不良商家，不利于营造遵纪守法的社会。B舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。C一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。D由于海外华人的努力，中国的春节被很多亚洲国家和欧美城市接受，甚至还

6、把春节作为公共假日写入法规，显示出中国春节越来越浓重的国际化色彩。8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)人生不如意事常八九，繁杂琐碎的日常生活，会让你时时无名火起。_？_；_。_，_，_。进入微博这一方天地，传递善意，伸张正义，学习知识，放松自己，实在是奇哉妙哉，何乐而不为？短短几幅漫画，令人回味悠久何必把心儿关闭得密不透风既如此，何不幽他一默，开怀一乐把自己捆绑成循规蹈矩、谨小慎微的“套中人”小小一个段子，令人忍俊不禁生活本不缺乏轻松幽默A. B. C. D. 9下列有关文学常识表述，错误的一项是A关汉卿、郑光祖、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别

7、有窦娥冤倩女幽魂墙头马上汉宫秋。B哈姆莱特是莎士比亚最负盛名的剧本，具有深刻的悲剧意义、复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧手法，代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就，同麦克白李尔王和奥赛罗一起组成莎士比亚“四大悲剧”。C雷雨是中国现代话剧成熟的标志。剧中，鲁大海代表矿上的罢工工人来找周朴园谈判，痛斥周朴园残害民工、破坏罢工的罪恶行径。周冲冲上前殴打鲁大海。眼见自己的两个儿子骨肉相残，侍萍放声大哭。D谈美的作者朱光潜，字孟实，晚年时被尊称为“美学老人”。他在谈美的末篇慢慢走，欣赏啊！中表达出其最根本的人生观：人生本来就是一种较广义的艺术。文章忌俗滥，生活也忌俗滥。10用斜线（/）给下面加横线部

8、分的文言文断句，正确的一项是（3分）太史公曰：知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如持璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重泰山，其处智勇，可谓兼之矣！（史记廉颇蔺相如列传）A知死必勇/非死者难/也处死者难/方蔺相如持璧睨柱/及叱秦王/左右势不过诛/然士或怯懦而不敢发。B知死/必勇非死者/难也/处死者难/方蔺相如持璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发。C知死必勇/非死者难也处/死者难方/蔺相如持璧睨柱/及叱秦王左右势不过诛/然士或怯懦/而不敢发。D知死必勇/非死者难也/处死者难/方蔺相如持璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发

9、。11对下列句中词语解释有错误的一项是A可以横绝峨眉巅 横绝：飞越 B寻声暗问弹者谁 暗：暗地里C丛菊两开他日泪 他日：往日 D锦瑟无端五十弦 无端：无缘无故地12辨析下列各句，选出全有通假字的一组外连衡而斗诸侯君子曰：学不可以已虽有槁暴，不复挺者作师说以贻之所以传道受业解惑也涂有锇莩而不知发王知如此，则无望民之多于邻国也A BC D13从词类活用角度看，下列加点词的用法和其他三项不同的一项是A巫医乐师百工之人，不耻相师 B孔子师郯了、苌弘、师襄、老聃C侣鱼虾而友麋鹿 D吾师道也14下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是A于其身也 而寒于水B所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣C彼与

10、彼年相若也 谷与鱼鳖不可胜食D师道之不传也久矣 子孙帝王万世之业也二文言文阅读（共18分，共6小题，每小题3分）（一）.阅读下面的文言文，完成1517题。晏 殊 晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁，能属文。景德初，张知白安抚江南，以神童荐召，与进士千余人并试廷中。殊神气不慑，援笔立成，帝嘉赏。赐同进士出身，时相寇准曰：“殊江外人。”帝曰：“张九龄非江外人耶！”后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。”帝爱其不欺，既成，数称善，擢秘书省正字，累官翰林学士，迁左庶子。帝每访以事，率用方寸小纸细书，已答奏，辄并稿封上，帝重其慎密。 仁宗即位，章献太后权听政，宰相丁谓、枢密曹利用各欲独见奏

11、事，无敢决其议者。殊建言，群臣奏事太后者，垂帘听之，皆无得见，议遂定。后拜枢密副使。疏论张耆不可为枢密使，忤太后旨，罢知宣州，改应天府，延范仲淹以教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。召拜御史中丞，兼三司使。拜参知政事。陕西方用兵，请罢内臣监兵，兼以阵图授诸将，使得应敌为攻守。及募弓箭手教之，以备战斗，又请出宫中长物助边费。凡他司之领财利者，悉罢还度支。悉为施行。 康定中，拜同平章事兼枢密使。平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相，益务进贤材。而仲淹、韩琦、富弼皆进用至于台阁，多一时之贤。帝亦奋然，欲因群材以更治。徙陈州许州，稍复礼部刑部尚书，以观文殿大学士知永兴军，徙

12、河南府，以疾请归京师访医药。逾年，病寝剧，乘舆将往视之，驰奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足为陛下忧也。”已而薨，帝虽临奠，以不视疾为恨。赠司空兼侍中，谥“元献”。 殊性刚简，奉养清俭，累典州，吏民颇畏其悁急。善知人，富弼、杨察，皆其婿也。文章赡丽，应用不穷。尤工诗，闲雅有情思，晚岁笃学不倦。15对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.七岁，能属文 属:写作 B.援笔立成 援:拿C.忤太后旨 忤:违反 D.尤工诗 工:工整16以下六句话分别编成四组，全部体现晏殊刚正率直的一组是（ ）（3分）臣尝私习此赋，请试他题 疏论张耆不可为枢密使天下学校兴学自殊始 请罢内臣监兵，兼以阵图授诸将

13、凡他司之领财利者，悉罢还度支 以疾请归京师访医药A. B. C. D.17下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A晏殊小时被誉为神童，并被张知白举荐给朝廷。在廷诗中表现出过人的才华，受到皇帝的称赞。B晏殊行事很谨慎，仁帝即位后，他用“垂帘听政”的办法解决了大臣丁渭和曹利用之间的争端。C晏殊很注重向朝廷举荐贤能的人才，当时名士范仲淹、孔道辅等人都是他的门生，并都受到了他的举荐。D晏殊在外遭贬期间生病，后来回京治病。这期间仁宗曾亲自探问，但不久晏殊病逝，引起仁宗深深痛惜。 (二).阅读下面的文言文，完成18-20题。杨溥，字弘济，石首人。与杨荣同举进士。授编修。永乐初，侍皇

14、太子为洗马。太子尝读汉书，称张释之贤。溥曰：“释之诚贤，非文帝宽仁，未得行其志也。”采文帝事编类以献。太子大悦。久之，以丧归。时太子监国，命起视事。十二年，东宫遣使迎帝迟，帝怒。黄淮逮至北京系狱。及金问至，帝益怒曰：“问何人，得侍太子！”下法司鞫，连溥，逮系锦衣卫狱。家人供食数绝。而帝意不可测，旦夕且死。溥益奋，读书不辍。系十年，读经史诸子数周。仁宗即位，释出狱，擢翰林学士。尝密疏言事。帝褒答之，赐钞币。已，念溥由己故久困，尤怜之。明年建弘文阁于思善门左，选诸臣有学行者侍值。士奇荐侍讲王进、儒士陈继，蹇义荐学录杨敬、训导何澄。诏官继博士，敬编修，澄给事中，日值阁中。命溥掌阁事，亲授阁印，曰：“

15、朕用卿左右，非止学问。欲广知民事，为治道辅。有所建白，封识以进。”寻进太常卿，兼职如故。宣宗即位，弘文阁罢，召溥入内阁，与杨士奇等共典机务。居四年，以母丧去，起复。九年迁礼部尚书，学士值内阁如故。英宗初立，与士奇、荣请开经筵。豫择讲官，必得学识平正、言行端谨、老成达大体者数人供职。且请慎选宫中朝夕侍从内臣。太后大喜。溥质直廉静，无城府。性恭谨，每入朝，循墙而走。诸大臣论事争可否，或至违言。溥平心处之，诸大臣皆叹服。时谓士奇有学行，荣有才识，溥有雅操，皆人所不及云。比荣、士奇相继卒，在阁者马愉、高谷、曹鼐皆后进望轻。溥孤立，王振益用事。十一年七月，溥卒，年七十五。赠太师，谥文定。18.对下列句子

16、加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.下法司鞫 鞫：拷打 B.有所建白，封识以进 白：禀告，报告C.与杨士奇等共典机务 典：主管 D.王振益用事 益：更加19.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.帝褒答之 一匡天下，管仲之谋也 B.循墙而走 项王瞋目而叱之C.旦夕且死 且公子纵轻胜，弃之降秦 D.封识以进 信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵20.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.杨溥与杨荣同中进士，授翰林院编修，又改授洗马，侍奉皇太子；后杨溥因丧归乡。恰逢太子监国，命其赴任；继而又因事牵连被捕入狱。B.仁宗即位，杨溥得释，并升任翰林学士，皇上念及杨

17、溥是因他而受十年牢狱之灾，对他尤其怜惜。后来建弘文阁。命杨溥掌管弘文阁事，并亲授阁印。C.宣宗即位，罢设弘文阁，杨溥被召入内阁，四年之后，他回石首奔母丧，之后再被起用。宣德九年，晋升礼部尚书，仍然兼任其翰林学士与内阁的事物。D.杨溥为人廉直宽静，没有城府，加之性情恭谨，诸位大臣论事发生争执，杨溥则平心处之，众人皆叹服，当时人称杨溥有雅操，都是人们夸赞不完的。第卷（本卷共90分，请在答题卷上作答）三、（30分）21把下列句子译成现代汉语。（10分）(1)故木受绳则直，金就利则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 (5分) (2)、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 (5分) 22.古

18、代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成89题。阮 郎归无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。注作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分) (2)、末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简要阐述。(6分) 23名篇名句默写(9分)（1）玉露凋伤枫树林， 。（2） ，往往取酒还独倾。（3）木直中绳， ，其曲中规。（4）良将劲驽守要害之处， 。（5）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（6） ，神弗福也（7）愚以为宫中

19、之事，事无大小， ，然后施行。（8）但愿人长久， 。四、作文24、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。射洪中学高2014级高二下期入学考试试卷学校 班级 姓名 考号 语文答题卷120题请填涂在机读卡上。21把下列句子译成现代汉语。（10分）(1)故

20、木受绳则直，金就利则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 (5分) (2)、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。(5分) 22.(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分) (2)、末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简要阐述。(6分) 23名篇名句默写(9分)（1）玉露凋伤枫树林， 。（2） ，往往取酒还独倾。（3）木直中绳， ，其曲中规。（4）良将劲驽守要害之处， 。（5）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（6） ，神弗福也（7）愚以为宫中之事，事无大小， ，然后施行。（8）但愿人长久， 。24、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。