江苏省扬州市安宜高级中学高三语文第一部分第四章专题一专练一《作用分析题》课件.ppt
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- 作用分析题
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答案点明题目由来(或借李白丁都护歌的诗句引出本文“吴牛喘月”的话题);交代行文思路,由写牛到写人;突出牛与人同样的艰辛。1开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用?表达注意句段表达上的特点(如设问、比喻、反衬等),形象地(突出了、强调),激发读者兴趣,引人入胜。答案(1)书院辉煌说明文明得到认识和尊重,书院覆灭说明文明遭到冷落和压制。(2)文明总是在与强权和野蛮的惨烈斗争中行进,和政治霸权一直有一个不灭的抗争力量。答案引出正题,为下文写岳麓书院作铺垫,吸引读者。答案以景物描写结尾,既含蓄点题,又照应开头,使结构浑圆完整;同时又使文章韵味悠长,耐人寻味。答案精选坟地典型景物细加描绘,以欢乐之景衬托伤惋之情,烘托祖先们的寂寞,为下文写祖先们的复活、不再寂寞埋下伏笔。(意思对即可)6文中画线的两处,分别表现了作者什么样的情感?答案对祖先去世的伤感之情;对平凡而辛劳的祖先的怀念之情。对祖先“以生命的另一种方式存活着”护佑后代家园和子孙的感念之情。返回
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