四川省泸县九中高二语文《祝福》导学案（第二课时）（学生版）.doc

上传人：a****

文档编号：220027

上传时间：2025-11-15

格式：DOC

页数：2

大小：48.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

7 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 祝福四川省泸县中高语文导学案第二课时学生

资源描述：: 祝福导学案（学生版）第二课时学习目标1.体会肖像描写、动作描写及细节描写等对塑造人物，深化主题的作用。2在结构上采用倒叙手法的作用。(二)重点、难点的学习与目标达成过程1.分析祥林嫂人物形象2.作者巧妙地把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化，都集中在鲁镇“祝福”的特定环境里，三次有关“祝福”的描写，不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境，而且也印下了祥林嫂悲惨一生的足迹。 3本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的，请列出小说情节结构。情节内容顺序序幕：结局：开端：发展：高潮：尾声：【合作探究】请速读课文，合作讨论（要求先独立思考后，小组讨论。）1、找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？点拨：第一次初到鲁镇：第二次再到鲁镇：“第三次被鲁家赶出大门，沦为乞丐：2。“画眼睛”要极俭省的画出一个人的特点，最好还是画她的眼睛我怎样做起小说来的。跳读三次描写，比较其异同，体会用肖像变化表现人物命运的变化和性格特征第一次第二次第三次3、找出文中对祥林嫂进行的三次语言描写，体会对人物描写的作用。（1）为什么作者不厌其烦地写祥林嫂自述阿毛之死？（2）与柳妈对话（3）与“我”对话4、总结：祥林嫂是一个怎样的形象？

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。