培智九年级语文教案.doc

1、培智九年级语文教案学校教案一、教学目的1、学习由整体到局部，由近及远地观察画面，看懂图意。2、学会本课的7个生字和由它们组成的词语，学习并掌握“片”、“石”两个部首。3、理解3个句子的意思。4、会正确地朗读课文。5、认识街道，会认读门牌。教育学生热爱自己的学校，热爱自己的家乡。二、教学重、难点学习由整体到局部，由近及远地观察画面，看懂图意。三、教学时数：3课时四、教学过程第一课时一视读训练。1、词语：jiedao门pai号码piao亮长qing路2、句子：我们的学校在嘉庚路，门牌号码是57。二介绍课题，导入新课。三指导看图。1、指导学生由整体到局部，由近及远地观察画面。2、让学生明确这幅图上主

2、要画的是一所学校，然后指导学生由近及远地观察：校门外的景物；又长又宽的街道；家长和孩子；校门口的景物、校牌、门牌、师生的活动；校内的景物、新颖美丽的教学楼、优美洁净的校园3、在观察画面的基础上，启发学生想象：教室是如何明亮、舒畅，学校是怎样漂亮、可爱。四初读课文，学习生字。教师范读课文，教学生字词。出示生字卡片。1、指导读准字音2、分析字形街：左中右结构，与“行”字做比较，指导书写。道：半包围结构。部首是三画。牌：左右结构。新授部首“片”字旁，共4画。码：左右结构。新授“石”字旁，写时注意左窄右宽。3、理解词义，扩词。街道：两边有房屋的，比较宽阔的街道。门牌：是固定在门上表示路名或号码的标志，

3、实物观看。码：表示数目的符号。漂亮：美丽、好看的意思。五课堂练习。抄写生字。第二课时一复习。1、抽读生字词。2、朗读课文。二学词学句。1、在学句时随机出现“长庆路”、“漂亮”二词，结合学句和说话来理解词义。2、朗读课文，说说共有几句话。（1）长庆路是一条怎样的街道？（齐读第一句）。（2）这所学校在哪里？门牌号码是多少？（齐读第二句，指名读）（3）指名观察图，由图上可以觉得这所学校怎样？（指名读第三句）（4）用“很”练习说话。很这朵花很漂亮。我们的学校很漂亮。池塘里的水很清。教室的地板很干净。很。（5）指导学生逐个说说自己家的地址，门牌号码是多少？例：集美小学在嘉庚路，门牌号码是57。三巩固字词。1、认读生字并扩词。2、找出左右结构的字。四朗读课文总结：通过本课学习，我们懂得了我们集美小学的地址要怎样记，先看在什么街道，再记门牌号码。五布置作业。1、抄写词语：街道长庆路门牌号码学校漂亮2、用“很”练习说话。第三课时一复习。听写词语。二指导学生完成课后作业。1、看图读句子，指名回答问题。（1）图上画的是什么地方？有哪些人？（2）这所学校在哪里？门牌号码是多少？2、读读写写。除指导学生读准，写正确外，引导学生进行扩词训练。如：庆（国庆）（庆祝）（欢庆）（庆贺）等。3、写出带有下面部首的字。片（）石（）彳（）辶（）4、用“很”写一句完整的话。让学生先口头练说，然后再写下来。