2021-2022学年新教材部编版语文必修上册学案：古诗词诵读 静　女 WORD版含答案.doc

1、古诗词诵读静女诗经邶风邶风静女是一首爱情诗。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。而旧时的各家之说，则有多解，但他们的说法已经表明此诗写的是男女的爱情活动。1按照所标出的节拍，诵读诗歌。静女是一首四言诗。诵读的节奏一般读成“二/二”节拍。全诗共分三章，每章四句，共十二句。诵读时要读出诗歌的语气，语调。静女/其，俟我/于城隅。爱而/不见，搔首/踟。静女/其，贻我/彤。彤管/有，说怿/女。自牧/归，洵美/且。匪女之/为美，美人/之。2在诵读过程中感知诗歌内容。静女是一首表现青年男女爱情的诗歌，写的是主人公喜爱一位温柔娴静又美丽无比的女子。他早早地赶到了约会地点，却看不到心上人的倩影。等待

2、中的他急得抓耳挠腮，不住徘徊，抚弄着姑娘送给他的彤管，还有一束荑草，它们在主人公的心里都格外美丽。诗歌表现了男子热烈而纯朴的感情。【古文今译】娴静姑娘真美丽，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，(而是)美人相赠厚情意。1诗歌共分三章，诵读时应该用什么样的情感、语调或语速？_答案第一章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情，“爱而不见，搔首踟蹰”应读出男子苦等不来的焦急苦恼之情。语速稍微轻快一些。第二章前面两句要读出收到女子赠物时的高兴之情，后两句则应表达出对心爱之人的赞美之情

3、。语速稍慢一些。第三章“洵美且异”要表现出对“荑草”的喜爱之情，此时之喜悦尤甚于彼时得到彤管，末句“美人之贻”则应当读出得意兴奋之情。语速稍快且语气加重一些。2请反复地阅读诗歌，说说“彤管”与“荑”在诗中有什么象征作用。_答案“彤管”与“荑”指的是同一类的小草。“彤管有炜，说怿女美”，“说怿”是男青年对荑草外在美的欣赏；接受荑草，感受到普通小草的“洵美且异”，是因为“美人之贻”。郎情妾意全都在一株小草上表现出来了。所以，“彤管”“荑”显然指的是有爱意的草，象征着一种清丽脱俗的爱情。况且，初生荑草将会长成茂盛的草丛，还含有爱情将更进一步发展的象征意义。3请结合诗歌内容，简要分析反复、逆转的手法在

4、表情达意上的作用。_答案先“俟我于城隅”，又“爱而不见”。诗歌采用逆转的手法非常生动地写出了一位俏皮、可爱的女子形象。“静女其姝静女其娈”，反复使用了相同的句式，表达的意思也很相似，这种艺术手法叫“重章叠句”。通过反复的吟咏，能产生一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达诗歌的思想感情。让有情人反复借“彤管”和“荑”来表达自己的爱慕之情，写出了一个大胆勇敢地追寻自己幸福的女子形象。1诗的第一章是即时的场景：有一位娴雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角楼会面，其诗句是“_，_”。2描写男子称赞女子送给自己的第一个礼物很美的句子是“_，_”。3写女子送给男子的第二个礼物的句子是“_，_”。答案1

5、.静女其姝俟我于城隅2.彤管有炜说怿女美3.自牧归荑洵美且异1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A这首诗是写青年男女幽会的诗歌，表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。B“爱而不见，搔首踟蹰”很好地刻画了人物的外在形象，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。C第二、三两章，是那位痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆，也就是说，“贻我彤管”“自牧归荑”之事是倒叙的。D第三章结尾“匪女之为美，美人之贻”两句可视为一种内心独白，与第一章以“爱而不见，搔首踟蹰”的典型动作刻画人物的恋爱心理可以首尾呼应，别具直率纯朴之美。B应是“很好地刻

6、画了人物的内在心理”。2你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。_解析本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。 “静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰”。“静”“姝”写出她的温柔美丽。“俟我于城隅”，她与“我”相约，在城墙下等“我”，写她的大方，“爱”是隐藏的意思，等到意中人来了，她却藏了起来，和对方开了个玩笑。“见”是现的意思，躲起来让情郎急得抓耳挠腮，读此句子，读者仿佛看到了静女躲在暗处嗤嗤窃笑，一脸的顽皮娇憨。这就是诗经中塑造的静女形象。答案我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。“姝”“爱而不见”表现了女子美丽、调皮、可爱，“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆、直率。