2022版高中语文人教版必修2课件:第一单元 文学阅读与写作(一) .ppt
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1、第 一 单 元文学阅读与写作(一)【单元学习主题】自 然 情 怀自然是万物的母亲,她给予人类生命;自然是美的化身,显得那样神秘;自然是无言的智者,带给人类智慧。亲近自然、感悟自然的思想感情,就是自然情怀。荷塘月色故都的秋囚绿记皆为写景抒情名篇,描写了作者眼中的大自然,展现了自然美。作者还在文中或将自己的人生经历和感悟融入到自然美景中,或表现自己的心情,或表明自己的人生感悟,或抒发自己的情感,或反映自己的情怀。【单元学习任务】【单元学习情境】荷塘月色九十多年前的一个夜晚,朱自清先生独自一人来到清华园的荷塘。在月下荷塘边漫步,望望天上明月,看看月下荷花,闻闻淡淡荷香,明月是那样的远、透亮而圣洁。放
2、眼望去,池塘中一大片盛开的荷花,淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘里。作者的一腔心绪凝结于荷花、明月,一腔情感在这里倾泻,平生操守在这里坦白,在自然而和谐的月色中品尝暂时摆脱现实的淡淡的喜悦,让我们与朱自清先生相约月下的荷塘,聆听他那支“颇不宁静”的心曲。故都的秋一年四季,春夏秋冬。秋,以其特有的魅力吸引了无数的文人墨客。古往今来,咏秋的佳作无数,写秋的角度也不尽相同:秋风萧瑟,残荷听雨,秋有声;霜叶黄花,秋草碧水,秋有色;天高云淡,北雁南飞,秋有形。但大体而言,古人多哀秋怨秋,今人多喜秋颂秋。郁达夫不远千里,从杭州赶到青岛,又从青岛赶到北平,他不过想尝一尝故都的秋味。那么故都的“秋”到底有哪些滋味?让我们一起来“尝一尝”故都的秋味。*囚绿记肉体可以被束缚,灵魂却无法被拘留。被囚在屋中的藤蔓仍然渴望着外界的自由与阳光。它的枝条“依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放”,但“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向”。正如作者陆蠡所说,“把天空底下的植物移锁到暗黑的室内”是一种过失。但是,那借绿色比喻的“葱茏的爱和幸福”“猗郁的年华”让“我”无法自拔。那生机勃勃的绿,为“我”作着无声的歌唱,装饰了“我”过于抑郁的心情。本课结束
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