四年级语文期中考试试卷 _ 湘教版（2018）（无答案）.doc

1、一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 学校： 班级： 姓名： “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最

2、初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士

3、”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 -装-订-线-2019年下期四年级语文期中考试试卷一、积

4、累与运用 。(47分)1.看拼音,写词语。(6分)bin f bng wn hu jm ju lo j yu y2.给下列词语中的加点字选择正确的读音。(6分)参天(A.shnB.cn) 广播(A.pB.b)山寺(A.shB.s) 散淡(A.snB.sn) 颤抖(A.chnB.zhn) 飞翔(A.xng B.xing)3.在下面的括号里填上恰当的字。(6分)清()见底 望洋()叹 天()地裂 非同小()机()人亡 笨手笨() 忙里忙() 三()五次()之夭夭()拥而去 高楼大（ ） （ ）然大悟4.选词填空。(5分) 姿势姿态(1)你是班长,()应该高点儿。(2)燕国有个少年,听说赵国都城邯郸

5、的人走路的()很美,就专门跑到邯郸去学走路。悲愤悲伤悲观(3)尽管如此,它并不()失望,它懂得谁都有各自该做的事情。(4)奶奶去世了,他的心情很()。(5)我对你做的事感到很()。5.按要求写句子。(10分)(1)你又不是不知道这件事的后果。（改为肯定句）(2) 谁说动物不是人类的老师呢？（改为陈述句） (3)大风刮飞了地上的落叶。(改为“被”字句)(4) 多读多练,作文会进步。(用上关联词)(5) 建立友谊需要朋友之间的吸引力。（改为反问句）7.填空。(8分)(1)停车坐爱枫林晚,。(2)茅檐低小,。(3)幼不学,。,习礼仪。(4)，江枫渔火对愁眠。8.口语交际。(6分)刚刚结束的校秋季运动

6、会,男子组跳远冠军被我们班的李阳同学夺得,丽丽也获得女子组50米短跑冠军。对此,你有什么心里话要对他们说?我想对李阳说: 我想对丽丽说: 二、理解与感悟。 (23分) (一)阅读课文选段,完成练习。(11分) 我先是看到路树干上有个毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、 可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上,几（ ）乎都有几只松鼠在跳动。我兴（ ）奋无比,感觉自己仿佛（ ）来到了一个松鼠王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似（ ）乎是在故意逗我玩儿，都“嗖嗖嗖”朝树梢蹿去。我瘫坐在地上,喘着粗气。

7、而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭。后来,我动用了随身携带的网袋,总算网住了一只。 1、 在文中括号里写出加点字的正确读音。（4分） 2、 联系上下文，解释词语意思。（4分） （1） 蹑手蹑脚（2） 逃之夭夭 3、 从文中找出表现松鼠可爱的句子，写在下面的横线上。（3） (二)阅读短文,回答问题。(12分) 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得吟咏赞美啊！雪花是奇异的。

8、每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。瑞雪是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土质使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。1 给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）2 照样子写词语。（6分）飘飘洒洒（ ） （ ） （ ）千姿百态 （ ） （ ） （ ） 3.划线部分用了什么修辞手法（ ）和（ ） （4分） 三、习作与表达。 (30分)请以 我最爱的 为题 写一个作文，可以写你最喜欢的一个人，你最喜欢的一件物品，也可以写你最喜欢的一处景。要求: 写出你为什么爱他（她、它），表达出自己的真情实感。书写工整,字数在400左右。