四年级语文（楚才杯）《尴尬》1.doc

1、尴 尬要说我遇到的尴尬的事，那可真不少！妈妈总说我是个“马虎大王”，做什么事都心不在焉。可这真的真的不能怪我！最近我发现，有个叫“尴尬”的东西好似有魔力，它有时跟着这个人，有时跟着那个人，有些小倒霉的是，这阵却偏偏总是跟着我！这可给我带来了不少麻烦，只怪我是出名的“马虎大王”，只要我一马虎，“尴尬”就会如影随行。有一次，我在家里帮妈妈浇花，妈妈对我说：“这花水可不能浇太多了，要不然过几天根就会烂掉，花就活不成了！”“这么简单，少浇点水不就成了，笨蛋才做不好呢！”我说。这话刚好被路过的“尴尬”听见了，它坏笑想：嘿嘿，我就让你当一回笨蛋！于是，它化做一只五颜六色的蝴蝶，在我面前飞来飞去。我一时光顾

2、着看蝴蝶，忘了手里还在给花浇水的水壶，还一直在流着水呢！这下好了，直到我感觉有水流到了脚上才反应过来。这时，水已经把花盆全灌满了，妈妈看见了，说：“哟，谁是笨蛋啊!”我的脸一下就红红的，像个熟透了的大番茄，唉真是太尴尬了！在学校里，“尴尬”还像尾巴一样跟着我。就说昨天吧，我正在操场玩呢，“尴尬”一看到我就想捉弄我一下，它决定再让我出一次丑。它先施法让我快速地跑起来，然后又幻化出一滩稀泥，想让我滑倒，果然，它又成功了。我滑了一跤，泥水刚好溅到旁边一个同学的脸上，我下意识的用手去抓泥，不料，一着急却抓到了同学的脸。呀！不好，抓破了！我凑近仔细一看，他的脸上已经多出了几道血印子。“尴尬”一看，呀，玩

3、过火了！于是“尴尬”就呆在了那里，我带着尴尬被叫到老师办公室挨了一顿批评。天啊！太不公平了，你知道我当时有多么的“尴尬”吗？“尴尬”在我上课时也会来捣乱！我本来好好的听老师讲课文重点呢，它又偷偷往我的抽屉里放了一本我最喜欢的漫画书，又让那本漫画书诱惑我克制不住的去看，这下好了，我走神了然后“尴尬”又让老师向我提问，我当然就不知所云啦！当时已经够尴尬了，可它竞然还模仿我的声音回答了一个不着边际的答案，同学们立即发出了一阵暴笑声。老师严厉的批评了我！你知道吗？当时我的脸一定比熟透的大番茄还要红！“尴尬”在我喝水的时候也不放过我，它故意让我手一抖，水就洒到了新被单上，这让我付出了“惨痛”的代价；在夏

4、天的晚上，趁我睡得迷迷糊糊的时候，偷偷掀开蚊帐，第二天发现脸上全是蚊子咬的红点点，让别人以为我出了麻疹，向我投来好奇的目光我真是受够了，下定决心一定要把“尴尬”赶走！所以呀，我以后做什么事都倍加小心。最近尴尬对我无处下手了，因为它施的魔法已经用尽了。我上课认真听讲，下课也不疯跑。为了让它以后再也不跟着我，我决定在梦里跟它谈一谈。于是今天故意把墨水洒到了同学的衣服上，尴尬的说了一声：“对不起！”日有所思，夜有所梦，晚上，“尴尬”果然跑到我的梦里来了。我问它：“你为什么总是要跟我捣乱呢？”“因为好玩呀。” “尴尬”说：“我把小朋友的衣服上弄的全是墨水，我让猫把捉到的鱼溜掉，我还会在你上课时分散你的

5、注意力，我还敢让国家元首出访时绊倒。”“尴尬”得意洋洋的。我皱着眉头，不解的想：“尴尬”所做的事没有一件让我觉得是好玩呀，只会让人觉得尴尬呢！我又问：“你没有别的事可做吗？”“尴尬”说：“没有，别的事都不好玩！”“难道你就不能干点助人为乐的事吗？”我说“助人为乐？我一直在帮助你们呀，你们难道都不知道吗？你想想，如果你犯了错又不尴尬，就不会在意这些事，就会一错再错，这样真的好吗？”“尴尬”说。这时，我醒了，我心想：原来“尴尬”是个好人，一直在帮助我成长呀！老师点评：作者以“尴尬”为线索，用童话的手法、童稚的语言，串起了几个小故事，故事里蕴藏着一个思想“如果你犯了错又不尴尬，就不会在意这些事，就会一错再错，这样真的好吗？”尴尬其实在善意地提醒我们正视自身的问题。最后送给小作者一句话：一个人开始认识自己，那就意味着走向智慧。