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类型广东省乳源高级中学高中语文必修五学案 斑纹.doc

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  • 上传时间:2025-11-18
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    广东省乳源高级中学高中语文必修五学案 斑纹 广东省 高级中学 高中语文 必修 五学案
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    1、斑纹问题导学1本文重点是写斑纹,开头却用很大的篇幅来写蛇的生理特点与生活习性,这与斑纹有关系吗?2本文通过对形形色色的斑纹的描写,来表达众生平等、和谐共生的主题,请结合具体例子谈谈你的理解。3第八段中,为什么说“一头鹿的衰老是幸福的,意味着无数次的成功脱逃,意味着无数次另一头鹿作为替身去死”?这一段有什么作用?4作者以“因为距离的遥远,在神眼里,我们,不过是一些斑点”作文章的结尾,你怎样理解?自主探究作者在文中谈了很多动物的斑纹,指出了非人类的生物及自然界的活动对斑纹的依赖性。对动物和人的关系,你是怎样看的?文法导析语言形象生动斑纹一文虽为说明文,但用语形象生动。描写蛇,不直接点明,而以“著名

    2、的长腰,为了标明逶迤的长度。它省略四肢,只生出用以装饰的头与尾”暗示,像电影镜头一样,具有很强的视觉冲击力;描写虎追击鹿,“鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑,冈峦低沉,它站住,凝眸星宿那晚风中开放的天上花园”,现场感强,使人如临其境;描写动物的斑纹,运用大量的比喻,精当恰切。形象生动的语言,让躺着的文字站了起来。技法导练导练目标请以“执着,是一条小溪”开头,用形象生动的语言,续写一段文字,写出你对“执着”的理解。素材积淀话题集锦周晓枫说:“我不是聪明的海力布,无法破译出鸟儿的歌唱;就在那美妙的音阶中,让我开始微笑中的猜测。”周晓枫带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀看待这个

    3、世界。五光十色的斑纹构成了作者姿态万千的风景花园:蛇、鲑鱼、瓢虫、鹿、老虎、斑马、毒蜂,直到人类、大地、宇宙、内心等。无论你是否喜欢,自然界万物都有属于自己的精彩。不仅如此,作者还对万物的启发意义作了引申性的阐发,对主宰这一切的自然规律进行了礼赞,“对天地自然持久的热情关注和对世界诸多存在的悲悯及敬畏之心”成就了周晓枫,也成就了其悲天悯人的人文情怀。这则素材可应用于_等话题中。佳作片段爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一丝洒落在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泓流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心

    4、是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。其实爱心不光适用于人与人之间,人与动物之间也应如此。每一个小动物都是神奇美丽、令人感动的生命体,都没有理由被人类捕杀。我们应该以平等之心、大爱之心来对待动物,给动物一份关爱,和动物和谐相处,维护我们岌岌可危的地球家园。文本图解答案:【问题导学】1提示:写蛇这一部分,其实是具体地写了斑纹对于生物的意义,它是一个详例。从蛇的生理特点来看,它有很多特点:用毒牙进攻猎物和防御侵害、行进秘密而神速等。斑纹也是其中的特点之一。并且它的鳞片组成的斑纹,能造成观察者的视觉混乱,这是它保护自己免受伤害

    5、的得意屏障和攻击猎物的有力武器。从生活习性看,它可以慵懒地睡在午后的阳光里,也是凭借一身斑纹的掩护。在许多文化中,蛇是智慧和诱惑的象征,斑纹尚且是它生存的需要,更不用说其他生物了。可以说,蛇是作者举的一个详细的例子,很好地表达了主题。2提示:3提示:“幸福”说明在每时每刻都有危险的自然界里,鹿能够保全性命到衰老,是件很难的事。这一段说明斑纹是生物生存的需要。文中写了鹿的群居、虎的独居,虎终究要吃有着美丽斑纹又群居的鹿,实际上,作者是要告诉我们,斑纹就像群居、独居一样,是生存的需要。4提示:这里的“神”可以理解为神秘的自然或自然规律。以“我”看待自然,自然界和人类生活中存在许多“斑纹”;换一个角

    6、度来看,距离遥远,生命渺小,众生平等,“我们”也不过是大自然的一个组成部分,“斑点”就是我们的生存状态。“我们”的一切生活,爱恨悲欢,也都符合大自然生生不息的规律。这里既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上的斑纹,又流露出人与自然平等相处、和谐共存的理解和情怀。作者对大自然怀有一种敬畏之心,对主宰一切的自然规律进行了礼赞。【自主探究】提示:观点一:作者在文中说自己不敢碰触二胡,因为那上面有蟒皮,这表现了作者对人类残害生灵的反感。动物和人在自然界是平等的,人与动物应和谐相处,人类不能因为自己的利益而残害动物。观点二:在生活中,我们要去关注动物,爱护动物。我们可以从关心一只流浪的猫或狗开

    7、始,和动物平等相处,并且还应该向动物献爱心,这样,人与动物之间就会更加和谐。【技法导练】创意激活使语言形象生动起来的四个原则:1选择形象化的词句。选择能具体、形象地把所描述的事物、情景、人物等栩栩如生地展现在读者面前的词句,这样能使读者如触其物,如览其景,如见其人,如闻其声。2变叙述为描写。变空洞的叙述,为具体细致的描写。3运用形象化的修辞。综合运用修辞手法,特别是恰当运用比喻,可以使文章文采飞扬。4巧妙引用名言警句、成语典故、诗词、顺口溜、民间谚语、故事等。范例展示执着,是一条小溪潺潺地流淌在花草间,不停地奔波于山涧中。它没有华美的衣裳,没有豪壮的誓言,却自有一腔深深的柔情,自有一股固执的韧性。它怀着遥远的梦想,为着梦中的大海,义无反顾,勇往直前,不徘徊,不观望,不喧哗,不浮躁,逢山开路,遇崖成瀑,永不言败,永不回头。纵被旱魔掐断咽喉,也要悠然为云,沛然化雨,最终投入大海母亲的怀抱。【素材积淀】话题集锦“人与自然”“和谐共处”“人文情怀”“敬畏自然”

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