2021秋九年级语文上册 第1单元 6我看习题课件 新人教版.ppt

1、6 我看123(1)ynq润(2)冀 翼 疑 凝BC新知积累基础练456A见习题D提示：点击进入讲评。891011语言建构能力练提示：点击进入讲评。7(1)给选段中加点的字注音或根据拼音写汉字。红晕()忧戚()丰rn()(2)选段中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_改为_1阅读下面的选段，完成练习。我看飞鸟平展着翅冀静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕()无意沉醉了疑望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚()，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰rn()的生命永在寂静的谐奏里勃发。冀 翼 ynq润疑 凝2.【2020潍坊】下列语句中，没有语病、句意明确的一项是()A我国科学家描绘出大

2、豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。B“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。成分残缺，缺少“提升”的宾语，可以在“实验”后面加上“的水平”。C三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。D这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。存在歧义，“三个欧洲国家通讯公司的技术人员”语义指代不明。句式杂糅，删去“的接种对象”。【答案】B3下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A我看/它们/低首又低首B叫天风/挽你/坦荡地漫游C让欢笑和哀愁/洒向我/心里D像/季节/燃起花朵/又把它吹熄C让欢笑和哀愁/洒向我心里4

3、.【2021哈尔滨南岗区期末】填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是()在今天，文学到底还有什么用呢？19世纪俄国理论家别林斯基是如此评价莎士比亚的：“通过他的灵魂的天眼(文学作品就是我们的天眼)，我们看到了宇宙脉搏的跃动，他的每一个剧本都是世界的缩影，包含着整个现在、过去和未来。”_。本题考查根据语境补写句子的能力，要在理解文段内容的基础上，练习联系上下文选择合适的句子。A这话应该足以证明文学的价值B文学可以用最为简约的方式，让我们有机会领悟善恶美丑C可是在当下，文学似乎成了某些人生活的点缀和茶余饭后的消遣D我们应在阅读中获得内在的阅历和修养【答案】A5.时光犹如流云逝水，去而不归，

4、但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画布上绘出了春夏秋冬多姿多彩的美景。(1)【赏四季美景】大自然在每个季节都有不同的美。选择你最喜欢的季节，写出你的感受。开放性问题，结合所学知识进行回答，言之有理即可。示例一：我最喜欢春天，春天是万物萌发的季节，暖阳升起，小草破土而出，这一切让寒冷的人感到温暖，让绝望的人看到希望。示例二：我最喜欢冬天，冬天是一年四季中最洁白的季节，白雪覆盖大地，整个世界银装素裹，一切污浊的东西瞬间变得纯净，给人一种心灵的慰藉。(2)【诵四季诗文】大自然是诗人笔下的宠儿。请按要求分别写出两句完整的诗句。春之美：_夏之韵：_秋之魂：_冬之味：_几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

5、。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6下列说法有误的一项是()A我看一诗选自穆旦诗文集，作者是著名诗人穆旦。B诗中作者将春风、青草、飞鸟、流云等意象连缀在一起，描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。C“我枉然在你的心胸里描画”，诗句中的“你”指的是大自然和充满生机的万物。D诗歌的最后一节流露出诗人淡淡的忧伤。D抒发了诗人对大自然的感慨，表达了要与大自然合而为一，同悲同乐的愿望。【2020南通改编】阅读下面这篇文章，回答问题。一、拓展阅读请同学们看点拨训练第13页第7-11题。7.请结合文章内容，在标题的横线上添加一个词或短语，并说明理

6、由。添加的词或短语：理由：本题考查拟写标题的能力。母亲本文的主人公是母亲，文章主要写了对母亲保持清澈、纯真的眼睛的理解与赞美。8.文章第段画线句运用了对比手法，请分析这种写法，并说说其表达效果。画线句把母亲的眼睛和世间不少人的眼睛进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了下文对母亲的“养眼”之法的思考。对比是把队里的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。对比是为了突出一方的特征，突出一方的人物形象。9.阅读两段，联系上下文，说说作者为什么详写自己在故乡养病。作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，使行文波澜

7、起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做了铺垫。详写：使重点突出，中心突出。10.通读全文，说说你对第段“想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生”的理解。理解句子含义：联系语言环境；结合作品背景；抓住关键性词语；分析句子的写作手法；联系文章中人物的身份、性格特点和思想。联系生活实际、创设生活中与之相似得到特定情境。母亲去世后，“我”还在想念那双“清澈和纯真”的眼睛，实际上是想念母亲纯洁的心灵和宽广的胸怀。表达了“我”对母亲的怀念和爱，以及对母亲洁净、善良的心灵和真诚澄明的人生的赞美。11.“露珠”这一意象在本文中反复出现，作者赋予它怎样的内涵？联系文章内容和作者的情感态度，从文章内容和深层含义去考虑，挖掘词语的修辞义和象征义。“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征；象征母亲美好的心灵和纯洁的人生。