四年级下语文同步试题语言的魅力_北京课改版.docx
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- 四年级 语文 同步 试题 语言 魅力 北京 改版
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1、2019年北京版小学语文四年级下册14 语言的魅力 同步试题1“魅力”的意思是什么?“语言的魅力”指的是什么语言具有怎样的魅力? _2给加线字选择正确的读音,用“_”标出。 褴(jin ln)褛(l lu) 乞丐(min gi) 穿着(zho zhu) 姗(shn c)姗而去3写出下面词语的近义词。 (1)这里曾经是荒凉的村庄,现在已经成了一座繁华的城市。( ) (2)奶奶去世了,一家人都很悲伤。( ) (3)我把这次书法比赛获得的奖状给妈妈看,妈妈满意地笑了。( ) (4)夜深了,还能听见奶奶轻轻的叹息。( )4补充词语并按要求填空。 ( )( )褴褛 ( )( )失明 无( )于( ) (
2、1)这么热闹的场面,你怎么会_呢? (2)海伦凯勒虽然_但是她并没有向命运低头。5课文阅读片段。 “_,_!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的。那_,那_,那_,那_,怎么不叫人陶醉呢?但这_,对于一个_的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊!当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢? (1)按课文内容填空。 (2)当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?(改成陈述句) _ (3)为什么诗人添上几个字后会产生这么,大的作用? _6如果遇到下面情况,请你尝试用
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
