四年级下语文同步试题马背上的小红_北京课改版.docx

1、2019年北京版小学语文四年级下册27 马背上的小红 同步试题1查资料，把陈赓同志的生平事迹写出来与同学一起交流。 _ _ 课文讲了一件什么事? _2看拼音，写词语。 (1)那p( )马跑了很多路，b zi( )里喘着粗气，看上去很p bi( )。 (2)小狗两眼dng zhe( )我手里的g tou( )。3为句中的带点字选择正确的读音，画上“”。 (1)小船已经挨(i i)近码头了。 (2)苦日子总算挨(i i)过去了。 (3)生活一年比一年强(qing qing jing)。 (4)尽管内心悲苦，但表面上还得强(qing qing jing)颜欢笑。 (5)小男孩性格倔强(qing qi

2、ng jing)。4阅读课文片段。 “小鬼，你上去骑一会儿。 小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓的瘦脸，微微一笑，说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧!” 陈赓用命令的口气说：“上去，骑一段再说!” 小红军倔强地说：“你这是要我跟你的马比赛呀!好，那就比一比吧!”说着，他把腰一挺，做出了准备赛跑的姿势。 这时，陈赓只好说：“那，我们就一块儿走吧!” “你先走。我还要等我的同伴呢!” 陈赓无可奈何地从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。” 小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛，比你的还多呢!” 陈赓终于被这个小红军说服了。他骑上马，朝前走去。

3、(1)陈赓几次提要帮助小红军?小红军接受了吗?为什么? _ (2)“满不在乎”的意思是_。小红军摆出一副满不在乎的样子是因为_ (3)描写陈赓态度变化的词语：_你感受到了_ (4)找出文中描写小红军神态动作的词摘抄下来，你从中感受到什么?_5读一读，完成练习。一个苹果(节选) 再这样传下去是没有用的。我知道：在这样艰苦的时候，我不吃，他们是决不肯吃的。于是我决定，防炮洞的八个人一起来分吃这个苹果。 吃苹果也要作一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?来，一人吃一口!”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小胡

4、。小胡咬了一口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。 “谁没有吃?”我问。可是谁也不回答。 我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防空洞里格外沉静。我看见步话员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀感动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。 (1)写出下面词语的近义词。 艰苦( ) 动员( ) (2)同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?(改成陈述句) _ (3)选一选，填一填。 “迸出”一词中“迸”的意思应该是( )。 A向外溅出或喷射。

5、 B突然碎裂。 C自内而外地突然发出。 “骄傲”一词在段中的意思是( )。 A自以为了不起，看不起别人。 B自豪。 (4)为什么苹果转了一圈还剩下大半个?你从中感受到什么?_参考答案1略【解析】2(1)匹 鼻子 疲惫 (2)盯着 骨头【解析】3(1)i (2)i (3)qing (4)qing (5)jing【解析】4（1)四次 没有接受 因为小红军处处为别人着想，不想连累同志。(2)一点儿也不在乎。 不想让别人为他担心，一心为别人着想。 (3)命令 只好 无可奈何 (4)摆出满不在乎盯着微微一笑倔强一挺一拉轻轻地拍了拍【解析】5(1)艰难发动 (4)战士们都没舍得吃。在这种艰苦的情况下，志愿军战士为别人着想、互相关心的崇高的友爱精神深深地感染着每一个人。【解析】