小学六年级下册语文暑假作业（苏教版）.doc

1、小学六年级下册语文暑假作业（苏教版）相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。 一、积累运用。40分 1.根据拼音读句填词。4分 zhn ln gu l 春天的野外，天空格外()，清新的空气像( ) 过似的， mi gui tin lng 到处弥漫着()醉人的芬芳。( )上走过一个盲女孩，长发 pio y tin jng zhn fng 在风中()，( )的脸上( )着笑容。她，手持 fng zhng ( )，和我们一起放飞希望! 2.词语百花园。7分 (1)照例子写字词。2分 例：表示“红”的

2、意思的字： 赤 朱 丹彤 表示“绿”的意思的字：_ _ _ _ (2)把不一类的一个词划去。1分 画笔砚 墨纸 (3) 根据要求写成语。2分 与合作有关的成语：_ _ 与“时光荏苒”意思相近的成语： _ _ (4)选择合适的词语填空。3分 墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖 太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺，用金灿灿的阳光，写下( )的问候。( )的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺，用银亮亮的月光，写下( )的问候。( )的星星，是问候开出的花朵。 3.句子小天地。6分 (1)春天，一朵朵花儿开放了。(把物当作人来写，使句子更生动。)2分 _ (2)填写合适的

3、关联词语。2分 ()莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，()写出了许多优秀作品。 我们()要把“八荣八耻”牢记在心上，()要落实在行动上。 (3)这些句子好生动，我会接着写。2分 花开了，就像花睡醒似的;虫子叫了，就像_;_，_。 4.走向生活。7分 (1)孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢?谈谈你的创意。2分 (2)请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分 老师，可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生;您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗? (3)下面

4、是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分 仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗? _ _ (4)请写出右图的名称： 1分 请简述此图所表达的含义。(指出其中一点即可)1分 _ 6.修改下面一段话中的错误。(病句两个，错字两个，标点错误一个)。5分 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 7.课文传真。11分 (1)我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的

5、建议或意见;而“_，_。”则让我们明白_。2分 (2)在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。3分 (3)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分 (4)本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊!3分 二、阅读欣赏。30分 (一)鲁滨孙漂流记(节选) 1

6、659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙?克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。 整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。 10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的

7、伙伴，这使我倍感悲伤。 从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。 10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。 1.这部小说的作者是 国的 说是用 人称按 顺序来叙述的。2分 2.小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写_是全书的精华。2分 3.这段短文中共讲了哪几件事?3分

8、4. 鲁滨逊认为新住所要符合四个条件，这四个条件是什么： (二)如果麦子没有考验 17分 林清玄 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢?” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。 农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年

9、的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?” 上帝说：“好吧!明年如你所愿。” 第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。 到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道：“_?” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。” 1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分 2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。3分 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。 3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。3分 4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。 以上就是为大家分享的六年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。