阅读考点04句子翻译-语文文言文阅读考点（课件）.ppt

1、初中文言文常考题型之句子翻译技巧点拨目标导航：1、理解并掌握文言文翻译的原则与方法技巧：（重点）2、能够运用本节课及所学知识翻译文言句子。（难点）文言文翻译原则1：信、达、雅1、“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。译文：六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不恰当，弊病在于贿赂秦国。文言翻译的基本原则：3、“雅”：生动、优美、有文采。能译出原文的风格。例：曹公，豺虎也。译文1：曹操是豺狼猛虎。译文2：曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。译文2：凭借勇气在诸侯当中闻名。译文1：凭借勇气闻名在诸侯当中。例：以勇气闻于诸侯。2、“达

2、”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。（“原则1”中的“信”。）意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。（“原则1”中的“达、雅”）文言文翻译原则2：直译为主，意译为辅。留调补贯字句文言文翻译的方法技巧（六字诀）：删换词语的处理句式的处理文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。方法技巧一：留1.赵惠文王

3、十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。请问：上面句子中那些内容是直接保留的？文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。方法技巧一：留1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。人名、年号地名官名与现代汉语义同译文：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯间闻名。删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如：句首发语词。句末音节助词或语气词。句中作停顿的词。偏义复词中的衬字。作

4、标志不译的词语，如取独宾前、定后中的“之”字等。同义复词（两字同义，只译一次）方法技巧二：删2.师道之不传也久矣。1.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。3.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。4.句读之不知，惑之不解。5.及至始皇删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如：句首发语词。句末音节助词或语气词。句中作停顿的词。偏义复词中的衬字。作标志不译的词语，如宾前、定后句中的“之”字等。同义复词（两字同义，只译一次）方法技巧二：删2.师道之不传也久矣。1.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。3.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。4.句读之不知，惑之不解。5.及至始皇换：单音节双音节

5、；词类活用词活用后的词；通假字本字；古义今义、引申义、比喻义。方法技巧三：换1.非能水也，而绝江河。译：不是会游水，却渡过了江河。2.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译：有才德的人广博地学习并且每天检验反省自己，那么就会智慧明达并且行为没有过错。3.公募善泅者，持利锯匿于上流水中。（2011广东）译：罗公招募善于游泳的人，（让他们）拿着锋利的锯子藏匿在上游的水中。组词法小结：对文句的每个字，我们运用留删换这三种方法，就不会有遗漏和增多了，能做到“字字落实”了。字字落实留删换练一练练一练11、孔子云：何陋之有？、孔子云：何陋之有？22、鱼，我所欲也，熊掌，亦、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲

6、也；二者不可得兼，我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。舍鱼而取熊掌者也。33、此则岳阳楼之大观也。、此则岳阳楼之大观也。44、醉能同其乐，醒能述以文、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。者，太守也。55、子何恃而往。、子何恃而往。66、无丝竹之乱耳，无案牍之、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。劳形。留留删删换换7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来，再作翻译。方法技巧四：调（重点）翻译下列句子:1.何陋之有？译：有什么简陋的呢？2.贤哉，回也！译：颜回真是贤能啊！主谓倒装宾语前置3.马之千里者。译：

7、日行千里的马。定语后置4.相与步于中庭状语后置译：一起在庭院中散步。省略句，应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。常见省略内容：1.省主语：；（1）、句首省略主语：（村人）见渔人，乃大惊；（2）、连续句子的后一句省略主语：樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（事）甚急”。2.省宾语：以相如功大，拜（之）为上卿。3.省谓语：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。4.省介词：晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。5.省量词：口技人坐屏障中，一（张）桌、一（把）椅、一（把）扇、一（把）抚尺而已。方法技巧五：补1.不如因而厚遇之，使归赵。省略宾语：之，他译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国。2.私见张良，具

8、告以事。省略宾语：之，他译：项伯私下会见了张良，把事情全都告诉了他。省略主语：项伯3.择其善者而从之，其不善者改之。译：我选择他好的方面向他学习，选择他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。4.将军战河北，臣战河南。省略介词：于，在省略谓语：择译：将军在黄河以北战斗，我在黄河以南战斗。对文言文翻译而言，我们首先要“直译”（留删换调补），在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译”。不过，这种情况在考试时，遇到的可能性不大，所以大家不必太过担心。方法技巧六：贯1.肉食者鄙，未能远谋。译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。最新真题演练1【甲】人胸中久不用古今浇灌之，则尘俗

9、生共间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。（黄庭坚答宋殿直）【乙】吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。洲明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。（苏轼东坡续集）【丙】予自少时，绝好岑嘉州诗。往在山中，每醉归，倚胡床啡，辄令儿曹诵之，至酒醒，或睡热，乃已。尝以为太白、子美之后，一人而已。乾道癸巳八月三日，山阴陆某务观题。（陆游跋岑嘉州诗集）（2020.河北）最新真题演练1（2020.河北）8.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。（2）尝以为太白、子美之后，一人而已。我对于诗人，没有什么特别喜好的，唯独喜欢陶渊明的诗。我曾经认为

10、李白、杜甫之后，就只有这一个人才能这样罢了。（二）庞公者，南郡襄阳人也。居岘山之南，未尝入城府。夫妻相敬如宾。荆州刺史刘表数延请不能屈乃就候之谓曰夫保全一身孰若保全天下乎 庞公笑曰:“鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖;鼋鼍穴于深渊之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其栖宿而已，天下非所保也。”因释耕于垄上，而妻子耘于前。表指而问曰:“先生苦居畎亩而不肯官禄，后世何以遗子孙乎?”庞公曰:“世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反。最新真题演练2（2020.湖南）最新真题演练2（2020.湖南）20.把文中画横线的句子翻译成现

11、代汉语。(3分)世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。世上多数人都给子孙留下危险，现在只有我留给后代平安，只是留的东西不同，也不是什么都没有留下。最新真题演练3（2020.江西）秋七月，公主尝卒贴绣铺翠襦入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬。”公 主笑曰：“此所用翠羽4伊？”太祖曰：“不然。主家服此，宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐 利，展转贩易，伤生浸卜实汝之由。汝生长富贵.当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢主因 侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆，乘以出入。”太祖笑曰:“我以四 海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。但領我为天下守财耳

12、!岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”最新真题演练3（2020.江西）10.翻译文中画线句子。（4分）（1）岂可造此恶业之端？（2）我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。译文：怎么可以成为这种坏事的开端？译文：我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。真题演练3（2019.四川南充）【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何谓之善学也?”王生益愠,不应而还

13、走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”(节选自颜氏家训勉学)译文：凡是老师所说的,我全都能记下来,这难道不是善于学习吗?(“识”1分,句意1分,共2分)3、翻译句子(2分)凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?真题演练4（2019.湖北.咸宁）陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故答曰:“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，

14、故自劳耳。”太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督荆、湘、雍、果四州请军事。判州刺史、荆州士女相庆。促性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遺，未尝少闲。常语人曰:“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，是自弃也!”侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄于白帝，数千里中，路不拾遗。(节选自晋书陶侃传)4.将下面的句子翻译成现代汉语。(6分，每小题3分)(1)侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。(2)生无益于时，死无闻于后。译文：陶侃秉性聪明机敏，对人恭敬，做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着。(终日:整天，1分;危:端正地，1分;大意1分)译文：活着的

15、时候对于社会没有什么好处(或贡献)，死了后对于后世没有留下好名声。(益:好处，1分;闻:闻名，此处可译为“留下好名声”，1分;大意1分)真题演练5（2019.山东.聊城）秦王怫然怒，谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰:先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。2.翻译句子。(2分而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。译文：可是安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只因为有先生啊。小结：字字落实留删换文从句顺调补贯今天的知识，你学会了吗？