陕西省宁陕县城关初级中学八年级语文上册第1课新闻两则课件新版新人教版.ppt

1、文体知识1.1.新闻：新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。学；从狭义上讲，就是指消息。2.2.新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。3.3.新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。（11）标题：）标题：常利用多行形式。分为：常利用多

2、行形式。分为：主标、引标、副标主标、引标、副标三种。三种。（22）导语：）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。（33）主体：）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。扩展和阐释。（44）背景和结语：）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。有时可以暗含在主体中，没有明显标志。4.4.新闻的特征：新闻的特征：用事实说话用

3、事实说话（基本特征）、（基本特征）、迅速及时、简明扼要。迅速及时、简明扼要。5.5.新闻在表达方式上的特点：新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。以记叙为主，可适当议论。必不必不可少可少“三特征、五结构、六要素三特征、五结构、六要素”新闻的五个结构vv 标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容vv 导语比较详细地了解新闻的内容（新比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）闻开头的第一段或第一句）vv 主体更为细致地了解新闻的内容（用更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）步扩展）vv 背景新闻发

4、生的社会环境和自然环境新闻发生的社会环境和自然环境vv 结语新闻结尾新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）1.1.标题：标题：全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它有引标、主标、副标三种形式。中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事澳澳 门门 今今 回回 祖祖 国国 怀怀 抱抱中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行“完完全全式式”除此以外，还有除此以外，还有主题式、主题加引题式、主题加副题式。2.导语：是消息的头一句和第一段话。它是消息最有价值、最核心事实的概括。垫九中一市级科研课题开题垫九中一市级科研课题开题为了拓宽素质教育的范围，垫九中走上了一条科研兴校的道路

5、。他们于十二月十二日将农村初中数学“互动教学模式”的研究这一市级科研课题启动。通过对这一课题的研究，将提高学生的探究水平，培养学生创造性地解决数学问题的能力。本课题预计于二OO五年十二月结题。3.主体：是消息的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释。要么按事件发生的先后顺序安排，要么按事物之间的逻辑关系安排。但要避免与导语重复。人民解放军百万大军横渡长江学习目标：1.了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。2.理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。3.体会蕴含字里行间的思想情感。背景材料一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，

6、在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了向全国进军的命令，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息 我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江。课文朗读 听录音范读课文，初步听录音范读课文，初步熟悉课文。熟悉课文。请同学们朗读，结合新请同学们朗读，结合新闻文体提出自己的问题？闻文体提出自己的问题？人民解放军渡江情景字词辨析要塞（要塞（）阻塞（阻塞（）堵塞（堵塞（）塞子塞子（）荻港（荻港（）获得（获得（）溃退（溃退（）歼灭

7、（歼灭（）阡陌（阡陌（）纤维（纤维（）锐不可当（锐不可当（）：）：当真（当真（）不含：不含：业已：业已：sisisssssisiddhuhukukujijinnxixinnqiqinnddngngdngdng不可抵挡。不可抵挡。不包括。不包括。已经。已经。思考题v 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。v 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。v 你从中读出了作者怎样的思想感情？快速找出这篇消息的六要素？快速找出这篇消息的六要素？人物：人物：时间：时间：地点：地点：原因：原因：经过：经过：结果：结果

8、：人民解放军百万大军人民解放军百万大军从从2020日夜起至日夜起至44月月2222日日2222时时10001000余华里的长江战线余华里的长江战线人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。分三路大军横渡长江，分三路大军横渡长江，2323日可全部渡完。日可全部渡完。人民解放军全线告捷。人民解放军全线告捷。人民解放军百万大军横渡长江问题讨论vv请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？vv主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？自读课文：对照地图，复述三路 大军的渡江情况。九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万

9、）（35万）九江课文分析1.标题：标题：简洁、概括简洁、概括。其中。其中“百万百万”、“横渡横渡”二词二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。2.电头：电头：“新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电”交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：电头的作用：表明材料来源、真实，报道及时。表明材料来源、真实，报道及时。著名通讯社名称：著名通讯社名称：新华社（中国）新华社（中国）美联社（美国）美联社（美国）路透社（法

10、国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）共同社（日本）课文分析3.3.导语：导语：人民解放军百万大军，从人民解放军百万大军，从10001000余华里的战线上，冲破敌余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。放军的渡江区域。简述渡江战役胜利成功。从渡江人数、战线及渡江区域三个方面总领全文。“不含”，是“不包括”的意思。体现了语言的准确性（因为当时“九江”还没有解放）“西起九江，东至江阴西起九江，东至江阴”为什么不宜改为为什么不宜改为“东起江阴，西至东起江阴，西至九江九江”？

11、答：这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的顺序相吻合。课文分析4.4.主体：主体：详述三路大军渡江战斗经过，并指出我军渡江胜利的重要意义。一层：一层：写中路军渡江情况。二层：二层：写西路军渡江情况并加以评论。三层：三层：写东路军渡江情况。找出主体中的议论句子，并说说它的作用？找出主体中的议论句子，并说说它的作用？“此种情况都很泄气”（“此种情况”指代什么？）答：揭露了敌军溃败的原因，突出了我军的英勇善战，大长了我军士气，灭掉了敌人的威风。课文分析 主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是（）AA、长江是自西向东流的。BB、西路军在东路军之前渡江。C

12、C、为了详写东路军。DD、西路军和中路军所遇敌情一样。DD 最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是？最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是？答：“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听 见南京拒绝和平，都很泄气。”人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

13、至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江

14、作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。导语导语主体主体课文结构 第1、2两句其余部分中路军西路军东路军标题标题主体导语标题导语导语导语主体主体主体主体导语议论句（分析原因）承上启下句承上启下句1.为什么先叙述中路军？2.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？3.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？“此种情况都很

15、泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。质疑析疑中路军首先发起渡江作战中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。“听见南京拒绝和平，都很泄气”一句中，能把“南京”改为“蒋介石政府”吗？不能；因为当时蒋介石已下野，李宗仁出任代总统。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”此句中的“不料”在文中表现了我军的（），同时又是对敌人的强烈的（）。神勇嘲讽本文是抓住“横渡长江”来写的，与“横渡”的“渡”有关的词语有哪些

16、？与敌我双方交战情况有关的词语有哪些？1.“冲破”“渡至”“渡过”“渡完”等。2.我方：敌方：“歼灭”“击溃”“控制”“封锁”“切断”等；“纷纷溃退”“毫无斗志”“抵抗”“微弱”“泄气”“毫无斗志”等；课文阅读分析题(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。1这部分内容从结构上看是_，在文中的作用是_2“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?_。3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是_和_。4“百万”是夸张吗?为什么?_。

17、5西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域一句中的(不含)、均有何表达作用?_导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵，横渡长江不是，因三路军加起来是一百万“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。一、主体部分分为三个层次，是怎样衔接在一起的？一、主体部分分为三个层次，是怎样衔接在一起的？1.1.时间上的衔接：时间上的衔接：20日夜21日下午5点21日下午至22日下午2.2.渡江部队的衔接：渡江部队的衔接：中路军西路军东路军3.3.内容上的衔接：内容上的衔接：第二层有“和东路军所遇敌

18、情一样”与第一层衔接；第三层有“与西路同日同时发起渡江作战”与第二层衔接；第三层有“正是汤恩伯到芜湖的那一天”与第二层的“汤恩伯21日到芜湖”衔接。当 堂 检 测二、分别比较下列每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？二、分别比较下列每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？第一组：第一组：第2句好。“越过”只写出了经过；“突破”则表现了经过战斗所取得的进展。“到达”只表示一般的到了、抵达之意；“渡至”则表现的是从水路进军，来到了。“共”只表示一般的总结性的统计；“24小时内即已”则强调了时间之短，进军之神速。第二组：第二组：第2句好。句11只是一般的交代了时间；句22则充满了嘲讽。敌军的“不料

19、”，正显示出我军的神速。当 堂 检 测小结本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。作者简介毛泽东毛泽东（1893-1976），中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在毛泽东选集（共五卷）里，他的诗词收在毛泽东诗词文集里，他撰写的新闻，收在毛泽东新闻工作文选里。毛

20、泽东相关链接和背景中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。整体感知：1.

21、初读课文，圈画生字新词，找出本新闻的“六要素”？2.划出新闻的导语和主体部分。3.思考本新闻的主体可划分几个层次？掌握词语绥靖（s ujn g）阻遏（）鄂 豫消耗管辖区域纠正襄阳（xing）逃窜人物中原我军时间1948年11月4日下午地点南阳原因蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。经过和结果自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳。从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。中原我

22、军解放南阳请找出本则新闻的导语和主体。主体部分有没有直接就写王凌云弃城南逃，我军占领南阳的事？而是写什么？详细回顾了南阳的历史？第一层概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。（弃城南逃的背景和时间。（导语导语）第二层用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。（的重要战略地位。（背景背景）第三层回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。（城南逃的变化。（背景背景）第四层回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。（大胜利。（主体主体）

23、第五层 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。（预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。（主体主体）内容探究：1.南阳解放战争中取得哪些成就？2.为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？河南全境基本解放。恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大了老根据地纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将军为什么弃城南逃。敌人弃城南逃这则新闻，为什么花这么多笔墨回顾南阳历史？1.南阳是军事要塞，南阳解放，能大大鼓舞我军士气2.分析蒋军败逃是“全局败坏”，指明敌人必败的结局3.详细介绍我军的胜利成果，既展现了我军的强大，也为全面解放南阳写明了原因。小 结v 新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。比较两则新闻的异同v 相同点：文体作者 主旨 背景 目的 人物v 不同点：时间 结构 写法 语言构思