小学四年级语文寒假作业：阅读积累与运用.doc

1、小学四年级语文寒假作业：阅读积累与运用【编者按】查字典语文网小学频道为大家收集整理了最及时、丰富的中考信息资讯，希望小编整理的小学四年级语文寒假作业：阅读积累与运用，能够为大家解除疑惑。 小学四年级语文寒假作业：阅读积累与运用 阅读积累与运用(30分) 一、阅读生命 生命，完成下面练习(15分) 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(tn dn)了。但它挣(zhn zhn )扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了

2、它( ) 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 1、骚扰的扰字用音序查字法应先查_，再查音节_;按部首查字法应查部首_。扰字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中 骚扰的扰应选_。(4分) 2、请用选出文中加点字的正确读音。(2分) 3、请在文中的括号里填上合适的标点。(2分) 4、请在文中找出下列词语的近义词：(2分) 浪费( ) 震撼( ) 5、本文作者是台湾作家_，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。(2分)

3、 6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_，因为他 (她)_(3分) 二、阅读下面短文，完成后面练习。(15分) _ 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱绘画，想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?接着，他又对眼睛瞎的孩子说：你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏 灵活)的，为什么不改学弹琴呢? 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新

4、的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。 后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。 老人笑着说：不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。 1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)。 2、用划去( )里用得不恰当的词语。(4分) 3、从文中找出下列词语的反义词。(4分) 分散( ) 愉悦( ) 4、这篇短文主要讲了_ _ _(2分) 5、请用 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到: _ _(3分) 以上就是小学四年级语文寒假作业：阅读积累与运用全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!