2021届高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题七 图文转换 第一讲 框架流程图类转换练习（含解析）.doc

1、专题七 图文转换“图文转换”题，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。图文转换类考题命题趋势是内容上紧密联系生活，大到社会民生，小到汉字演变，包罗万象。形式上丰富多彩，或构思框架，或表格分析，或徽标说明，或解读漫画图片，形式多样。 大致有以下类型：从所供材料角度分为两种表（格）文（字）转换题和图（如“徽标类”“漫画类”）文转换题；从表达角度分为两种直接说明图表信息和对图表信息进行推断总结。图文转换知识结构图20102019年全国卷考情一览表考点或题型2010201420152016201720182019

2、卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷合计图文转换5年4考1717171717212110年11考表文转换10年0考考情分析关于考纲要求“图文转换”，近几年全国卷年年设题考查。1.选材贴近生活。试题所选材料多数是与社会现实有联系的新闻图片、漫画、调查图表、徽标等，紧跟时代脚步。2.考查形式：“图文转换”题型热度很高。虽然近三年全国卷选材年年变，但是考查形式一直保持稳定，仍是考查把漫画、徽标、图表等转化为文字，考查方向也一直集中在描述图案内容、揭示图案寓意等方面。在实用类文本阅读中进行了考查，设题为客观题。3.考查趋势：“图文转换”是把多种能力综合起来考查，其载体为“表格”“图画”，核心为“转换”。这类题

3、目综合性、技巧性强，具有创新特色。第一讲框架流程图类转换此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系（特别要注意箭头方向表达的意思），用语言将所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系。构思框架图具体形象，直接通过构架图的形式，展示所要表达的内容。此类题型在2014年全国卷和全国卷有所考查，2016年全国卷的三套试卷又进行了考查，2018年全国卷也进行了考查。此考点也应是复习的重点！根据流程图的结构特点，又可分为以下两种类型：分支结构型（树状图）和顺序结构型（箭线图）。一、分支结构图例1（2019浙江卷）阅读下面某社区“

4、红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。注两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。答：_（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。答：_解析：本题呈现的是“红色议事厅工作流程图”。社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满意度回访。党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。第（1）题，要求概括“红色议事厅”的工作职能，依据图示箭头指向可知，其下方为联系部门，其

5、上方为处理的问题。据此可知红色议事厅的主要职责是“联系相关各方，协商解决难事”。第（2）题，要求从“为老百姓办实事”角度评价其工作机制，这就指明了思考问题的指向，即要“扎实有效”；依据图示流程和箭头方向可梳理出“扎实有效”的表现内容：从红色议事厅处理的难事来源可知，红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实；从对事件的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；从红色议事厅的监督机制来看，既有“两代表一委员”的监督，又有群众反馈及满意度回访，能落实；据此可以评价红色议事厅的工作机制工作很实在。表述答案时宜用“先总说后分说”的顺序，整合以上信息作答。答案：（示例）（1）联系相关

6、各方，协商解决难事。（2）“红色议事厅”工作很实在。难事来自民意，很务实；协调相关部门、人员解决难事，很切实；既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。例2（2018全国卷）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：_解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，考查语言建构与运用的学科素养。解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图中的内容，然后再根据图中内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架

7、图可以发现，四种反应代表了四种情绪，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。注意字数要求。答案：（示例）面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。例3下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。答：_解析：回答这个问题可以分两步：第一步，按照构思框架的结构分层；第二步，表述各层次的具体内容，不过值得注意的是“活动”也分为两个层次。分析构思框

8、架图可以看出，“中华文化体验”计划分为两个层次，即“讲座”和“活动”；“讲座”主要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容；“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、“手工课”的“中国结”“剪纸”，同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。答案：（示例）本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。例4下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。答：_解析：解答本题，要注意题干的要求和提示。题干明确指出，这是某校团委“

9、中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，要求考生把这个构思写成一段话。认真观察构思框架可知，该演讲赛的时间拟定于5月4日，包括组织工作和宣传工作。其中，组织工作包括规模计划和场地两项内容；宣传工作包括海报、组稿和报道三项内容。依次表述即可得出答案。在组织文字时，应注意内容得当、表述准确、语言连贯，且不超过85个字。答案：（示例）“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。例5下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个

10、字。答：_解析：首先考生要细读构思框架图，按照层次对活动进行整理，然后从中提炼出活动的要素：参加对象、活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。分析框架图可知，参演人员为高二、高三学生，准备工作是要提前通知并动员，然后注意演出的内容要围绕学生的学习生活，形式不限。还有一点，就是演出后要评奖。考生在拟写答案时要注意有条理，一般应按从对象到内容到组织形式到最后结果的顺序表述。答案：（示例）本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。解题策略把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转换文字解答构思框架图文转

11、换题，可以分四步：明对象查要素析关系组答案。第一步：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。看清题干要求，明确陈述的对象活动、计划、方案的主旨，同时明确题干的答题要求，需要考生从图表信息中提取什么要素，围绕什么重点来阐述，语言特点要求及字数要求等，做到目标明确，心中有数。第二步：查找流程图的构图要素及通晓各环节的作用。流程图一般由圆圈（方框）、文字、连接线（箭头）、旁批文字等组成。方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。连接线（箭头）往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向。读图时需要厘清各环节间的关系及事情发展的先后顺

12、序。最后还要注意横线或箭头上的旁批文字，属于注释各环节间或各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。第三步：读图捕捉信息时，分析整个构图要素及流转环节、流程间的关系。按照先总后分的原则，先分清主线，然后顺藤摸瓜，沿着各分支去梳理。这样先主线再支线的思路，可以综观全局，整体把握活动主题方案的开展实施情况，不至于疏漏。然后重点分析各环节、各概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，分析前后之间是否有因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。同时将这些主要信息以概括提纲的形式列举在草稿纸上。注

13、意读图时，遵循由总到分的顺序，要分清总体中心词所处的位置，然后顺着连接线顺序展开，所以不一定是固定的从上到下、从左到右、先中间后两边的顺序，而是要遵循事物发展的规律及内在逻辑。第四步：最后根据筛选的信息，提炼关键要素，根据题干要求，组织答案，做到表述简明、连贯、得体、准确，同时要注意字数的要求。建议在表述成文的时候，在草稿纸上列好提纲，先明确主线，将主要构图要素、环节作为中心词固定下来，然后各分支构图要素（描述动作行为的地点、方式、方法、手段、原因、目的等）以定语（的）和状语（地）的形式，添加到中心词的前面。最后回头反复分析所写语句的连贯性和合理性，是否符合题目的答题要求，是否满足字数要求。在

14、明确无误的前提下，再填写进答题卡。二、顺序结构图例6下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式的内涵，60个字左右。答：_解析：解答此题时，首先认真读图，应结合文字和箭头，准确理解“激励模式”的结构，然后用简洁的语言准确表述激励的程序、条件及作用。在组织答案时，要注意示意图答案表述的层次和顺序，同时，还要注意字数的要求。答案：（示例）用激励来激发努力；如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效；而公平的评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力。解题策略顺序结构型答题要领1.审清题干：明确陈述对象（主语）和表述起始点，确定叙述顺序（箭头表示流

15、程，不能违反顺序）。2.把握概念：抓住关键词语，不能遗漏。箭头横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，尽可能运用。3.分析关系：看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。4.组织表达：选定过渡词或关联词连缀。方位图一般指用平面的方式展现空间的布置和安排。例72006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。答：_答案：（示例）中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育馆，北邻森林公园。解题策略方位图答题“4关注”1.先说出对象所处的位置。2.看清楚参照物。3.用准方位词（左西、右东、上北、下南），积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻。4.条理清楚（最好按东西南北的顺序）。